合作学习在高校英语口语教学中的应用.docVIP

合作学习在高校英语口语教学中的应用 　　[摘 要] 随着英语课程改革的不断深入，高校英语教学目标从传统的片面追求学生成绩向提高学生应用能力方面转移。而新一轮的课程改革对高校英语教学提出了自主、合作、探究的教学要求，为了顺应改革大潮，革新高校英语教育的理念和教学方式，本文笔者联系实际教学经验，谈谈如何将合作学习方式应用到高校英语的口语课堂教学中。 　　[关键词] 英语；口语；合作学习；教学；应用 　　【中图分类号】 H31 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）08-182-1 　　一、前言 　　自2001年我国加入了WTO世界贸易组织以来，十余年间我国与世界各大英语国家、地区在文化和经济方面的交流不断深入。与英语国家的合作为我国社会经济发展打开了崭新的局面，因此在当经社会，各个企业和岗位都对人才的英语水平有所要求，尤其是对英语口语能力的要求正不断提高。高校的责任就是为社会培养应用型人才，为了切实提高学生的英语口语水平，让学生掌握说英语的能力，高校应该推广口语合作学习，让学生在合作学习中相互促进、相互勉励，共同提升英语口语能力。本文，笔者主要分析在英语口语学习中开展合作性学习的方式。 　　二、将合作方式应用于英语口语学习的作用 　　（一）提高学生学习英语的兴趣。在传统教学模式中，教师仅仅通过让学生读课文、背单词、听磁带、做练习等方式来训