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1.3 抽样方法(2) ----系统抽样与分层抽样 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 简单随机抽样的特点： （1）它要求被抽取样本的总体的个体数有限； （2）它是从总体中逐个地进行抽取； （3）它是一种不放回抽样； （4）它是一种等可能的抽样. 设一个总体含有有限个个体，并记其个体数为N。如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样。 简单随机抽样 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 用简单随机抽样，从含有 N 个个体的总体中抽取一个 容量为n的样本时， 每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为 在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为 推广： 1/N n/N. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、随机数表法 用随机数表进行抽样的步骤： （1）将总体中的个体编号(100个个体的编号应为00,01,02，…,99,编号时位数要一样)； (2)随机选定开始的数字,选定后应指明其所在的纵横位置； (3)获取样本号码。从开始数字算起,向右或向左、向上或向下读取数字，从而获得样本号码. （4）用随机数表抽取样本，在读数过程中,要注意去掉不符合要求和与前面重复的号码. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例3：为了检验某种产品的质量，决定从40件产品中抽取10件进行检查。说明如何用随机数表来抽取样本？ 第一步：对40件产品编号：00，01，02，…39 第二步：在随机数表中任选一个数作为开始。如选第8行第9列的数5开始。（横纵位置需要指出） 第三步：取数。从选定的数5开始向右读下去，得 16,19，10，12，07，39，38，33，21，34这10个编号的产品。 注意： （1）去掉不符合条件的数，包括重复的 （2）个体编号时，从00,01,02…开始； （3）读数（可以向右、向左、向上、向下） 步骤：1、编号；2、选数；3、取数 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 练习:某班共有60名学生，领到了10张电影票，现要用抽签法和随机数表法把10张电影票分下去，试写出过程 . 解: (1)抽签法：先将60名学生编码 (编号为01，02，03，…，60)， 把号码写在形状和大小相同的号签上， 箱子里，进行均匀搅拌． 然后将这些号签放在同一个 抽签时每次从中抽出1个号签， 根据抽到的10个号码对应10名同学， 连续抽10次. 10张电影票就分给了10名被抽 到的同学. (2)随机数表法： 先将60名学生编码 (编号为00，01，02，…，59)， 在随机数表中任选一数作为开始， 从选定的数向右读， 如果读到的数 小于60， 则将它取出 . 如果读到的数大于59或者与前面已取出的数 重复， 则舍去. 直到取满10个小于60的数为止， 说明10个样本号码已 取满. 根据号码对应的编号， 再对应抽出10名学生， 将电影票就分给 被抽到的10名学生. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题3：某学校为了了解高二年级的学生对教师教学的意见，打算从高二年级1000名学生中抽取50名进行调查。 抽样方法2：系统抽样 (4)从第1部分号码1~20中随机抽取1个号码。比如说是6号 (1)随机地将这1000名学生编号为1，2，3，…，1000