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读“培养自律非他律的孩子”有感 读“培养自律非他律的孩子”有感——阿荣旗王杰幼儿园 作者 史金凤 我读了幼儿教育导读习惯养成栏目“培养自律非他律的孩子”一文，自律宝宝有出息，文中说自律是在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉得约束自己的一言一行，简单的说，培养自律的宝宝就是让宝宝养成良好的习惯，而良好的习惯可以让宝宝受益终身。好习惯养成一定要做好六件事:1、从小培养宝宝良好的习惯，2、耐心的进行品德教育，3、给宝宝爱抚和关怀，4、充分发挥榜样的作用，5、通过游戏练习，增强宝宝自我控制能力，6、通过“延迟满足”培养宝宝的自控能力。四件事千万不能做：1、用太多规矩限制宝宝自由，2、惩罚失败，3、说教，4、生活小事包办代替。通过读这篇文章，作为幼儿园教师的我，读后受益匪浅，把六做四不做在开幼儿园家长会时，当作一个话题讲给家长，让家长明白如何教育孩子，让自己的孩子也成为自律非他律的好宝宝。 区域活动“活”起来 --------阿荣旗王杰幼儿园 作者 史金凤 最近我读了幼儿教育导读专业成长栏目的福建省武夷山市实验幼儿园的周莉红写的“区域活动中教师应具备的5种能力”这篇文章中，给我的启发很大，这里强调了幼儿园区域活动必须具备5种能力，1、科学设置布局的能力，2、灵活提供材料的能力，3、随即介入指导的能力，4、挖掘整合资源的能力，5、交流反思活动的能力。这五