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读林格《教育是没有用的——回归教育的本质》后感 寒假就要结束了，在这个寒假里，主要看了两本书一本是《不跪着教书》，另一本就是《教育是没有用的》，前者是作者的教育随笔，更多的是真实的事例描述，让我从中借鉴了许多好老师的品德与言行，后者则更注重对现实教学的理性分析，引领我改变教育观念，朝不教而教努力。两本书给我启发最大的还是后者，在看到题目的时候，我就在想：教育是没有用的？作者是要批判现行的教育吗？批判之后又有怎样新的有效的改进方法呢？封面上还有这样一句话：“你还在用错误的方式教育孩子吗？”那么，这本书中一定会指出一些错误的方式了，我是否也在运用其中一些呢？ 看其中某些章节，作者有理有据地阐述自己的观点不断更新着我的观念，及至读完，我都意犹未尽，再次翻阅，理解了些许。对以下两点特别有想法，书中有这样一段：“社会流行这样一个观点不要让孩子输在起跑线上，这个观点误导了很多人。其实终点成功才是真正的成功，道理很简单，孩子的成长是一个漫长的过程，起跑快一点还是慢一点，其实不重要，比如，没能在幼儿时期进行最有效的智力开发，难道孩子将来就一定没出息吗？小学升初中升不到好学校，就一定失败吗？”看看时下的孩子的课外补课情况，据我家访中了解的情况，就我们四年级的孩子，课余时间在老师那里补课的就不在少数。有的是文化课，诸如作文、英语、数学等；有的是技能课器乐类、棋类、书画类。有些孩子学得乐在其中倒