九年级语文下册生命与和平相爱1ppt苏教版.pptVIP

 铁 凝 *  教学目标：1． 通过阅读认识犹太人的民族精神。2． 了解犹太人的才能和愿望。3． 概括出戴维的优秀才能，并进一步归纳出其优秀才能的根源。4． 探究课文逐步深入地描写人物的写法。5． 体会文章语言凝重的特点。 阅读全文，分组讨论：（1） 弄清散文写的一个人是谁，一个家庭是哪一个家庭，一个民族是哪一个民族。（2） 找出文章中能清晰地体现作者写作思路的几个关键句子，理清文章思路。（3） 讨论课后“思考和练习”第二题的第1和2两个问题。 精读课文第一部分。（1） 朗读第一段，概括主要内容。（2） 在前面整体感知的基础上，讨论“开头为什么从‘迫害’‘杀戮’说起？” 朗读课文第二部分。（1） 讨论“课文从哪些方面充分展现戴维的语言才能？”（2） 讨论课文除了表现戴维的语言才能外，还表现了他的什么才能？  思考 1．精读课文第三部分，讨论、归纳戴维具有优秀才能的根源。2．结合全文讨论犹太人的民族精神，了解犹太人的才能和愿望。3．探究课文逐步深入地描写人物的写法。4．体会文章语言凝中的特点和丰富的内涵。  总结全文。（1） 逐步深入地描写人物的写法。（2） 语言凝重的特点和丰富的内涵。 *