《螳螂捕蝉》ppt课件.pptVIP

* 10、螳螂捕蝉 八仙过海，__________ 鹬蚌相争，__________ ___________,黄雀在后 螳螂捕蝉，__________ 初读课文，要求： （1）读准字音，读顺句子，读通课文。 （2）边读边想，画出不理解的生字新词。 （3）遇到比较难读的句子，难懂的句子，多读几遍。 诸侯 禀报 侍奉 螳螂捕蝉 乘虚而入 固执 劝阻 瞄准 毫不介意 不堪设想 隐伏 祸患 念头 自由自在 恍然大悟 （1）蝉 悠闲 自由自在 （2）螳螂 拱着身子 举起前爪 （3）黄雀 伸长脖子 正要啄食 （4）少年 拿着弹弓 瞄准 想一想： 每组三个词之间的关系？ 这四组词语之间又有怎样的联系？ 大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。 可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！” 可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？ 请同学们自由朗读2—12自然段，思考： 少年是怎样劝说吴王的？ 第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。 黄雀 吴王 螳螂 蝉 隐伏的祸患 眼前的利益 它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 现在你就是那个曾经固执专横的吴王，此时此刻你会对大臣、对少年 、对自己说些什么呢？请选择其中一个角色写一写。 听了少年的一番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！ 不能只顾眼前的利益，不顾身后隐伏的祸患。 *