走进田野社区，挖掘农村资源.docVIP

走进田野社区，挖掘农村资源 一、走进田野 农村的田野一望无际，用孩子们的话来讲，田野可谓是“地面上的七彩世界”，有绿绿的青菜、紫紫的茄子、红红的草莓、高高的草堆……，所有的自然产物，都可以为我们所用。 涛涛：哇！好多菜啊！这是青菜还是大白菜呀？ 芳芳：这是大白菜，我家田里也种了好多。 子卿：快看，那里还有好多红红的草莓呢！我们家那里的草莓是种在大棚里的。 孩子们对于五颜六色的蔬菜和水果特别的关注，于是，我就试着转移他们的注意力：“孩子们，那边堆得高高的，像房子一样的东西是什么呀？” 孩子们齐声说：“是稻草堆。” 师：这么多稻草有什么作用呢？ 晓晓：我爷爷会用它编草鞋。 成成：可以用来烧火。 琳琳：对啊！我们班里的娃娃家可以做一个“灶台”，用稻草烧火。 几位小朋友的对话顿时引起了其他孩子的共鸣，纷纷表示要带一些稻草回去，装饰我们的智慧树班。 孩子们一致认为“稻草”可以作为班级特色装饰的材料，而且从他们的对话当中也能感觉到他们有许许多多的创意和想法。因此，作为老师的我，就充分尊重和支持孩子们自发产生的兴趣和想法，引导他们始终处于积极主动的自主活动的状态。 二、走进高速纺 “高速纺”是我们幼儿园所在的社区中最为丰富的资源，因此，本着纲要中的精神“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”，我