19 航天飞机.docVIP

教学设计 年级：三 学科： 语文 课题 19 航天飞机 课型 新授 课时数 2 课时 第 1课时 教学 目标 1学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2能正确、流利地朗读课文。 教学 重点 能正确、流利地朗读课文；认识生字 教学 难点 能正确、流利地朗读课文。 教材处理 备课教师：张仕华 二次备课 备课教师： 检查反馈 意见 教 学 过 程 设 计 一、导入 一、揭示课题 1板书：航天飞机。 2师述：飞机很多小朋友都见过，可能有的还坐过。可是，提起“航天飞机”，大家就不一定那么熟悉了。它是什么样子？它有什么用途呢？学了课文，我们就会知道。 一、导入 二、新课教学（含板书设） 二、初读指导 1学生初读课文，要求边读边想：你对航天飞机有什么印象？ 2学生自学课文，要求：（1）学生默读课文，画出生字词及不理解的词语。 （2）学习生字词。（3）查字典并联系上下文理解词语意思。 3检查学生自学情况。 （1）出示词语，指导认读，师纠正字音。 （2）指名朗读课文，适时指名解释词语。 　　俯冲：以高速度和大角度向下飞。 　　究竟：结果。 　　机舱：飞机内载人或装货物的地方。 3指名分自然段朗读课文，教师相机指点。 4学生各自朗读课文，想一想：与一般飞机比，航天飞机哪