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还给孩子应有欢乐的童年 　 原信照登 编辑：你好！我的孩子刚进入一所市一类一级幼儿园。 第一次开家长会，园长就告诉家长，孩子在三年的幼儿园其间是很辛苦的，因为到毕业那天，孩子可以达到小学两年级的水平。语文、数学、外语、计算机这类本该是小学才 有的课程，现在居然要一个幼儿园的小朋友去上。我不禁要想：孩子童年的欢乐到哪里去了？在我们看来，幼儿园该是孩子最快乐的时光，不应该让他学这么多东西。 一位3岁孩子的母亲 编辑：你好！ 我有一个朋友，为了让她5岁的孩子增加竞争力，她给孩子报名参加了幼儿园各个兴趣班，双休日也为他安排了英语和朗读课程，并且还请了一个大学生每晚来为孩子补习英语。她说现在好一点的小学都有入学考试，孩子如果从小不努力以后怎么考上好的小学、中学和大学？她不能让孩子输在起跑线上。我想这种情况不会是个例，不禁为孩子和他们的父母感到担忧。 顾女士 [园长说]培养个人知识而非学科知识 华东师大附属幼儿园园长王顺妹:幼儿园设置学科教学的情况是与现阶段学龄前教育的精神相违背的。 美国一位著名的心理学家通过多年研究得出结论：年龄越小的孩子，越应该通过自身与环境的直接接触去认识环境，通过环境的刺激反应来学习，在形成自己的思维过程中再慢慢接受抽象化的一些事物。对于幼儿来说，在