班主任如何进行班级管理（丛小红）.docVIP

班主任如何进行班级管理 影壁山小学：丛小红 提起班主任工作，我们老师都非常熟悉，这是一项繁琐、艰巨而光荣的工作。班主任是班级管理的核心引导者，对全班同学的思想品德、言行举止和学习生活都起着非常重要的示范作用，班主任工作的成效,在很大程度上决定着一个班级的精神面貌和发展方向，如果把班级比做是一条航行的大船，那么班主任就是掌握方向的舵手提高自身的综合素质 　　俗说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设，自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是管好一个班级的无形资本。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，所有的学生都会倾向这一边从而赢得学生的信赖。那么在工作中就能起到“不令而行”的效果不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要知识。抓住说：“万事开头难”。要做好一件事情，必须要有一个好的开端。接任一个新班，要注重第一个学期，特别是开头一个月，要舍得花精力在开头一个月乃至开始一个学期很辛苦，但由于抓好了开端，以后工作的开展就得心应手、合理化家庭是学生成长的第一环境，班