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- 2016-12-30 发布于湖北
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幼儿故事的创作 教学分析: 认知目标:掌握幼儿故事的写作要素及创编方法 技能目标:能创编幼儿生活故事 情感目标:通过创编培养可爱的童心 教学重点:掌握创编幼儿生活故事的方法 教学难点:创编生动的幼儿生活故事 教学方法:讲授法、举例法 教学时间: 课时 复习:幼儿故事的类型 幼儿民间故事:《聪明的阿凡提》 幼儿动物故事:《小熊洗澡》 幼儿历史故事:《田单的火牛阵》 幼儿人物故事:《孔融让梨》 幼儿知识故事:《小花猫的胡子》 幼儿故事的要素 何时 何地 何人 何事 何故 幼儿故事的创作 一、写什么? 写发生在幼儿身上、身旁、有趣味、有意义的事,写幼儿感兴趣的事情。 人物:顽皮的人、老实的人、好笑的人、聪明的人、犯错的人、爱学习的人…… 事件:高兴的事、难忘的事、烦人的事、激动的事…… 二、怎么写___ (一)选材立意的要求: 1、体现孩子积极向上、纯真美好的思想感情; 2、重视孩子们富有幻想色彩的生活情景; 3、重视小题材包含的大主题,即以小见大 A、如何确立主题? 好的行为习惯:文明礼貌、不说谎、讲卫生、不迟到、不挑食、不损害公物、听妈妈的话、帮助他人、学会分享…… 要了解的知识:水的变化、月亮的变化、船儿的原理、过马路的常识、睡觉的姿势…… 好
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