一年级下语文识字七.docVIP

课题 识字7 课时 1课时 课前 预习 及 教学 准备 课前预习：学生自由读课文，要求把课文读通、读顺。 教学准备：课件、课文中5对反义词的词语卡片。 教 学 目 标 1.认识“虚”“骄”等9个生字。会写“冷”“淡”等6个字。 2.能正确、流利地朗读课文。了解几组意思相反或相对的词语。 3.初步具有主动积累对子的愿望。 教学 重点 难点 1.认识9个生字，能正确、流利地朗读课文。? 2.理解句子中的反义词。 教 学 过 程 修 改 建 议 一、直接引入 揭示课题 今天我们学习的“识字7”是一首对子歌。（点击出示课题）现在看老师写课题（板书：识字7）请学生齐读课题。 【直接导入新课，激发学生的学习兴趣，燃起学生探求新知的欲望。】 二、初读课文 认识生字 　　1.学生自由读课文，要求把课文读通、读顺。 　　2.反馈。 　　（１）指名读课文，重点正音：赢、赞、诚。 　　（２）出示课文最后一句（诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。） 　　先读准画线的生字画好朗读节奏线读好这个句子。 3.再读课文：自由读推荐读挑战读齐读去掉拼音读。 【引导学生运用不同形式朗读课文，加深对课文的初步感知。】 　　4.画找反义词。 　　（1）读着读着你能发现这些词在意思上的特点吗？ （反义词）老师在书中也画了一对，请你也照样子画，画好的与同桌交