落实科学人才观 促进金昌大发展.docVIP

人才发展 以用为本 “二十一世纪什么都缺，就是不缺人才”，这是本世纪比较流行的一句话，在我大学毕业后去人才市场招聘时常常会听到这句话，大学生们向招聘单位自荐时说自己是人才，是受过高等教育的人才，是掌握了某种专业技能的人才，但招聘单位的主管对你说一句我们什么都缺，就是不缺人才，一句话让你目瞪口呆，无言以对。但是国家、单位、企业等都一直在不停的说我们缺少人才，缺少人才储备。这是什么原因，当然国家就不用说了，国家缺少的是高端的、顶尖的技术人才，这个是缺，缺了上百年了。可做为地方，小地方，小单位为什么也要说缺少人才，他们用得上高端的高技术人才吗？我看未必！国家都提出人才要以用为本，才是人才发展的重要方针，我认为地方人才很多，就看你怎么用，用了就有人才。不用，什么人才也不会自己飞出来，就算飞出来那么几个，我看用人的也未必能看到。对此，我就对人才发展，以用为本谈下自己一点浅薄的认识。 　一、“以用为本”的科学内涵 《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》提出，人才发展要“以用为本”，这是新时期人才思想的又一次重大创新，是以人为本的科学发展观的深化和落实，是对科学人才观的精辟概括，深刻理解、把握和运用好这一理论成果，将对我国未来人才事业的发展和人才强国战略的实施起到重要作用。 人才作为一种特殊资源，只有使用才能创造价值，也只有通过“用”，人才才能成长。胡锦涛同志对人才工作提出了“人岗相适、用当其时、人尽其才”的要求，深刻揭示了“以用为本”的科学内涵。 “人岗相适”，就是要科学配置人才资源，把合适的人放到适合的位置，使其能力、水平与所从事的工作相统一，以实现人尽其才、才尽其用、事尽其功的目的，是量才录用、各得其所的内在要求。人才各有所长，能力有大有小，岗位性质和职责各有差异，把合适的人放在适合的位置，才能体现出人的才能。现在金昌市的大学生就业后在岗位安排上就能体现出很多“业不专岗，岗不专业”的好多问题，尤其在乡镇政府中这种问题最为明显，一个大学本科体育专业生能给你分到计生站去当个“四术员”，一个会计专业的能给你分到农技中心去搞农技推广，一个学农业园艺的能分到村镇办去做城镇规划等等的，虽然这些优秀的大学生们在新的岗位上也能做出出色的成绩，但比到用自己的所学之长大多人也就是只能胜任现任的工作了，出类拔粹就有点难度了，这也许就是“人岗不相适”了吧，也许这样的分配有着各种的原因，这个在这里我也就不过分追究了。我们的人才使用离人岗相适、用当其时、人尽其才的要求还存在差距。要做到人才以用为本，一方面需要树立以用为本的理念，克服论资排辈、封闭循环，能上不能下、能进不能出等陈旧落后的用人观念，另一方面更要破除不利于人才成长、流动、使用的体制性障碍，重点围绕用好用活人才、提高人才效能，创新人才工作体制机制，激发各类人才创造活力。人才的培养开发，要坚持以国家发展需要和社会需求为导向，学以致用、以用为本。人才的评价和发现，要坚持实践第一、德才兼备，在实践中发现人才，以贡献评价人才。人才的选拔任用，要坚持民主、公开、择优、竞争，唯才是举、机会均等，提高选人用人公信度。人才的科学配置，要充分发挥政府、市场和中介组织等各方面的作用，合理流动、优化配置，务求人尽其才、才尽其用。人才的激励保障，要结合工作业绩、体现人才价值，激发广大人才的内在动力。只有形成一整套更加科学合理的机制，才能构筑起充满活力、富有效率、更加开放的人才发展环境，人才的使用效能才会不断提高。