第31课 中国特色社会主义新时代和全面建成小康社会（二）（配套教案）-【中职专用】《中国历史》.docxVIP

课题名称

第30课中国特色社会主义新时代和全面建成小康社会（二）

课型

理论课?复习?

实训课□习题?

其他□（）

授课

时间

课时数

授课

班级

教学内容分析

本课作为新时代中国特色社会主义建设事业的第二部分，所设的五个子目彼此是各自独立的，但都与第30课第一目“习近平新时代中国特色社会主义思想”形成统属关系，同时具有因果性，都是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，国防和军队现代化建设，坚持“一国两制”和推进祖国统一大业，全面推进中国特色大国外交和构建人类命运共同体，全面建成小康社会和中国共产党成立100周年，中共二十大与全面建设社会主义现代化国家新征程等各方面取得历史性成就。前四个子目在空间上是并列的，在时序上都经历了从2012年至2022年10年的历程，第五个子目与其他子目是继起的。

学情分析

中职学生初中历史基础比较薄弱，对历史的认知能力有待提高，分析和解决问题的能力较弱；教师在讲述时应该以学生为主体，丰富课堂活动，提高中职学生学习兴趣，重在培养学生的世界观和爱国情怀；中职学生自制力较弱，教师要注意课堂节奏和课堂纪律的把控

教学目标

1、知识目标：领会认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位；认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，了解中国特色社会主义进入新时代的国防和军队、“一国两制”和祖国统一大业、中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体、全面建成小康社会和中国共产党成立100周年、中共二十大与开启全面建设社会主义现代化国家新征程是如何发生、发展的。

2、能力目标：通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，能够在特定的历史时空下去分析问题

3、素养目标：通过观看新闻等活动，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

教学重点

全面建成小康社会

教学难点

国防和军队建设

教学准备（教学资源）

学习通、历史图片、视频

教法

材料分析法、讲授法、谈话法

学法

小组讨论法

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

课前准备

分好小组

课前预习

便于课堂任务的完成

引入

分钟

播放阅兵的高燃视频，引出国防和军队现代化建设

回答问题

播放视频引起学生的好奇，引出本课的内容

任务1

分钟

一、国防和军队现代化

1、展示材料和图片，播放视频，讲述从2015年底开始，调整组建军委机关15个职能部门，成立陆军领导机构、火箭军、战略支援部队、联勤保障部队，构建起“中央军委一军种一部队”的领导管理体系。把七大军区调整划设为五大战区，实施联勤保障体制改革，构建起“中央军委一战区一部队”的作战指挥体系。中共二十大提出，如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队。

2、展示图片，播放视频，讲述军队的机械化成就，中国自主研制的新一代隐形战斗机歼-20、大型运输机运-20相继亮相；第二艘国产航母、首艘新型万吨级驱逐舰接连下水；新型导弹、新一代武装直升机和主战坦克以及北斗卫星导航系统、指挥自动化系统等具有世界先进水平的武器装备陆续列装部队。

3、播放新闻，展示陈祥荣任务资料卡，播放视频

戍边烈士陈祥榕（2001—2020）

二、坚持“一国两制”和推进祖国统一大业

1、播放习近平讲话视频，讲述继续推进“一国两制”事业，必须牢牢把握“一国两制”的根本宗旨，共同维护国家主权、安全、发展利益，保持香港、澳门长期繁菜稳定；必须坚持依法治港、依法治澳，依法保障“一国两制”实践；必须把坚持“一国”原则和尊重“两制”差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。

2、播放视频，讲述中共十九届四中全会的强调内容

3、播放新闻视频，讲述香港、澳门保持长期稳定发展良好态势。

4、播放视频，讲述党和国家在妥善应对台湾局势变化的同时，继续推进两岸各领域交流合作与经济社会融合发展，

回答问题

小组讨论回答

观察图片

小组讨论，代表回答

观看视频

观察图片，聆听

锻炼学生从历史视频中提取有效信息的能力

通过图片和视频，让学生进一步了解我国国防和军队现代化成就，感受大国自信和风采

任务2

分钟

三、中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体

1、播放视频，讲述习近平提出世界百年未有之大变局的概念。世界与中国的发展变化同步交织、相互激荡，中国外交站在了新的历史起点上。党和国家全面推进中国特色大国外交。

2、讲述在习近平外交思想的指引下，中国冷静应对国际形势的复杂深刻变化，积极参与全球治理体系改革和建设，践行共商共建共享的全球治理观，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，建设持久和平、普遍安全、共同繁菜、开放包容、清洁美丽的世界。

四、全