钻纸箱游戏（小班）.docVIP

钻纸箱游戏（小班） 提醒：游戏时要注意安全 活动目标： 学习沿曲线走、爬、钻。发展敏捷、灵活的行动能力。 活动准备： 幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞。教师用胶带连接纸箱，将洞口与洞口对接。 教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条，长度可根据活动室大小自由选择。 活动过程： 弯弯走。 ——地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一走吧! ——幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。 ——看!我们的队伍弯成什么了? ——除了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢? 绕绕爬。 ——幼儿分成两组，在线条的两端分别站好。听到口令声，立即双膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲形状爬行，最先爬完的一组为胜者。 ——让我们比一比，看哪一组最先爬到终点。 弯弯洞里绕绕钻。 ——教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱“长龙”前，引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。 ——你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样? ——游戏可根据幼儿兴趣反复进行。 活动结束： 在纸箱中爬行时，提醒幼儿动作协调灵活，并注意前后同伴，以免挤撞。如幼儿人数较多，可将纸箱摆放为两列，让幼儿分成两组钻爬。 连接纸箱后，可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔，以便通风透亮，游戏时更加安全、有趣。 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析 整体内容分布：数与代数 统