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两学一做第四专题查摆问题两学一做”学习教育要求全体党员深入查摆问题和开展自我批评，要把自身问题找准找实找全，就得注意“四忌”。一忌患得患失，怕字当头有的党员干部作自我批评时，不愿意讲，怕“言多必失”;不敢讲，怕“引火烧身”。在缺点、不足面前缩手缩脚、欲言又止。结果说起缺点来如鲠在喉，汗出了不少，却没排毒。二忌照本宣科，应付了事不是直指具体问题，而是对照清单，蜻蜓点水谈不足，大都是“理论水平不够高”、“学习抓得不紧”、“工作方法欠缺”、“创新意识不强”等大而化之的问题。貌似找的很全，但没有一剑刺中“靶心”，没有一招捏准“七寸”。三忌对点彩排，一个套路选择几点无关痛痒的表面问题，用华丽的套话、空话穿衣戴帽、精心粉饰，把自我批评当成激情“演讲”，不论什么场合，什么环节，都是一套问题、一篇稿子、一个调子，不过脑子也查摆得“流畅自如”。四忌见风使舵，人云亦云个别党员干部不是对着镜子查、立足岗位查，而是跟在别人后面打“马后炮”，人家说什么自己谈什么，别人不提的问题就三缄其口，一味地随大流、跟风倒，缺乏对自己“动手术”、揭疮疤的勇气。要知道，避重就轻、笼统空洞的自我批评不是真正的查摆问题，要把具体问题挖出根源，改出成效，一方面“一把手”应以身作则，带头“当靶子”、正风气，讲真话、说实话、不空谈，引导其他党员干部想说敢说、往深里说，增强找“短板”的自觉性和主动性，聚焦关键问题，杜绝查摆时“走神”、