- 5
- 0
- 约2.48千字
- 约 18页
- 2016-12-30 发布于天津
- 举报
情态动词用法小结 情态动词的语法特征: 1) 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情, 只表示期待或估计某事的发生。 2) 情态动词除ought 和have 外, 后面只能接不带to 的不定式。 (ought to+动词原形、have to +动词原形) 3) 情态动词没有人称,数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s。 4) 情态动词没有非谓语形式,即没有不定式、分词等形式。 have to和must 1) 两词都是 “必须”的意思, have to 表示客观的需要, must 表示说话人主观上的看法, 既主观上的必要。 My brother was very ill, so I had to call the doctor in the middle of the night. 我弟弟病得很厉害,我只得半夜里把医生请来。(客观上需要做这件事) He said that they must work hard. 他说他们必须努力工作。(主观上要做这件事) 2) have to有人称、数、时态的变化,而must只有一种形式。但must 可用于间接引语中表示过去的必要或义务。 He had to look after his sister yesterday. 3) 在否定结构中:don’t have to 表示 “不必”, mustn’t 表示“禁止”。 You don’t have to tell him about it. 你不一定要把此事告诉他。 You mustn’t tell him about it. 你一定不要把这件事告诉他。 could与can的区别: could与can都是情态动词,could是can的过去式。二者都可用于表示请求, 但是用法稍有不同。 can表示一般性的请求,语气随便,常用于熟人之间或长辈对晚辈, 上级对下级的场合。 e.g. Can you tell us your story ,Tony ? Tony,你能给我们讲讲你的故事吗? could表示有礼貌的请求,语气委婉, 常用于非熟人之间或晚辈对长辈,下级 对上级的场合。 e.g. Could you tell us if it snows in winter in Australia? Sure. 请告诉我们, 澳大利亚冬天下雪吗? 当然可以。 提出委婉的请求在回答中不可用could。 --- Could I have the television on? --- Yes, you can. / No, you can’t. 2. 在否定、疑问句中表示推测或怀疑。 He couldn’t be a bad man. 他不大可能是坏人。 用情态动词can, can’t, may, must, mustn’t , needn’t, could 填空。 1. - _____ you come and play with us now? ? - I’m afraid I _____. I _____ do the cooking. I ____ come later. 2. - _____ we clean the windows today? ????- No, you _______. You ____ clean them tomorrow.? Could can’t must can Must needn’t can 3. - ____ I watch TV this evening, mum? ? - No, you _______. Work _____ come first. 4. - ____ I come in, please? ????-Yes, please. 5. Excuse me. ____ you tell me the way to the cinema? May mustn’t must May Could 典型例题 1)---Could I borrow your dictionary? ---Yes, of course, you____. A. might B. will C. can D. should C could表示委婉的语气,并不为时态。答语中of course,表示肯定的语气,允许某人做某事时,用can和may来表达,不能用coul
您可能关注的文档
- 八年级物理下册第八章电功率复习课件人教版.ppt
- 八年级物理下学期物理期中试卷(含答案)人教版.doc
- 八年级物理下期期中测试人教版.doc
- 八年级物理下第六章物质密度的应用实验课件苏科版.ppt
- 八年级物理探究凸透镜成像的规律人教版上册.ppt
- 八年级物理第三章第三节平面镜成像教学设计人教版.doc
- 八年级物理第5章第3节<串联和并联>人教版上册课件.ppt
- 八年级生物 传染病及其预防-苏教版 ppt.ppt
- 八年级生物 保护生物多样性-苏教版 ppt.ppt
- 八年级生物 基因在亲子代间的传递 ppt.ppt
- 八年级英语 Unit6 Natural Disasters (ppt).ppt
- 八年级英语 英语时态.doc
- 八年级英语8A unit 6 integrated skilled课件牛津版.ppt
- 八年级英语8B unit1grammar and integrated skilled课件牛津版.ppt
- 八年级英语8Bunit one grammar 现在完成时态原创课件牛津版.ppt
- 八年级英语Reading 课件.ppt
- 八年级英语上Unit11 Could you please clean your room 课件人教版上册.ppt
- 八年级英语上册8Aunit 6 grammar 过去进行时态课件牛津版.ppt
- 八年级英语上册期中测试-仁爱版.doc
- 八年级英语上册牛津8AUnit5(1-5)教案牛津版.doc
原创力文档

文档评论(0)