机械制图53016.docVIP

? 《机械制图》教学计划 一 课程名称 《机械制图》 二 课程目标 1、了解国内外机械制造领域的现状与发展趋势； 2、掌握正投影法的基本理论及其应用； 3、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能； 4、了解计算机绘图的基本知识； 5、培养空间想象和形象思维能力； 6、培养耐心细致的工作作风、严肃认真的工作态度。 三 课程特点 规范性、实用性、趣味性、启发性 四 教学方法 从实际应用的角度切入课程，引导学生去思考、去探知，努力使看似乏味的课程不再枯燥；结合计算机制图以及多媒体教学，进一步丰富课程。课堂运用兴趣引导法、举例法、讨论法、类比法等方法。 五、教学进度（见附表） 教学进度计划表?????????? 周次 章节或课次 课题内容 课时数 累计节数 1 第一章 ? ? 第二章 ?? ? 2～第一节 ? 第二节 ? 第三节 ? ? 第三章 ? ? 6～第一节 ? 第二节 ? 第三节 ? 第四节 ? 14 第五节 ? ? 第四章 ? ? 14～? 第二节 ? 第三节 ? 第四节 ? 一、基本情况： 这个班是机电专业，绝大部分是男生，只有两名女生，本班有51人，由于刚由初中升学到高中，他们对新事物好奇，思想活跃，学习兴趣较高，但还有相当部分学生基础知识相当薄弱，本学期通过对《极限配合与技术测量》这门技术性和实践性都很强的技术基础课的学习，有利于加深学生对机械加工知识的理解，培养学生学习专业课的兴趣爱好，提高学生理论知识水平。 ? 二、教材分析： 《极限配合与技术测量》是一门实践性强、应用广、技术知识含量较高的专业基础课，着重阐明了制造误差和公差概念及其使用要求之间的关系，阐述技术测量原则、测量方法、选用量具和量仪原则，并简述常用常规量具的刻线及刻度原理，是一门实用性很强的教材。 ? 三、教学目的要求： 根据“职业教育就是就业教育”的教学理念，让学生学习互换性，围绕零件的制造误差和公差概念及其使用要求之间的关系，理解如何解决生产成本、产品质量与效益之间的矛盾，学以致用，为将来就业打下基础。 ? 四、教学重难点： 重点：孔、轴尺寸的极限与配合 难点：形状和位置公差 ? 教学设想： 加强理论基础知识的学习，针对学生基础差的特点，尽量化难为简，让学生听得懂，学得进，同时加强作业练习，以加深对理论知识的理解。 ? 五、教学进度（见附表） 勒流镇职业技术学校_二00七__学年度第 _一__学期_公差与配合 科 教学进度计划表?????????? 授课教师： 王燕 周次 章节或课次 课题内容 课时数 累计节数 1 第一章 概述 2 ? ? 第二章 ? 孔、轴尺寸的极限与配合 ? ? 2～10 第一节 极限与配合的术语及定义 8 ? 第二节 标准公差系列 2 ? 第三节 基本偏差系列 2 ? 第四节 公差带代号 2 ? 第五节 基准制 1 ? 第六节 极限与配合代号的识别 2 ? 第七节 极限与配合应用简介 2 ? ? 第三章 技术测量基础 ? ? 11～12 第一节 测量基础知识 3 ? 第二节 常用长度量具 ? 第三节 角度测量 1 ? 第四节 计量器具的选择原则 ? 第五节 测量误差 ? ? 第四章 形状和位置公差 ? ? 13～17 第一节 形位公差的符号 2 ? 第二节 形位公差的标注方法 2 ? 第三节 形位公差的基术概念 2 ? 第四节 公差原则 2 ? 第五节 形位公差带的定义与标注 2 ? ? 第五章 表面粗糙度 ? ? 18～19 第一、二节 表面粗糙度概述及对零件功能的影响 1 ? 第三节 表面粗糙度的标注 2 ? 第四、五节 常用加工方法达到的表面粗糙度 1 ? 20 复习 ? 2 ?