音乐活动：绳子像什么.docVIP

音乐活动：绳子像什么 【活动目标】 1、想象生活中各种像绳子的事物。 2、体验形体扮演的乐趣。 【活动准备】 1、儿歌《绳子像什么》、录音机、磁带等。 2、各种粗细长短不一的绳子。 3、事先请几个幼儿学会表现儿歌的形体动作。 【活动过程】 一、开始部分： 听音乐做律动进入活动室。 二、基本部分： 1、谈话：小朋友，今天老师给你们带来了一个很有趣的儿歌，想知道是有关什么的儿歌吗？，好，让我们一起听录音。 2、放录音：儿歌《绳子像什么》 绳子细长长，像小蛇儿在路中央； 绳子粗短短，像面条儿q又软； 绳子围圈圈，像一列火车开进大花园。 3、小朋友，刚才儿歌里面说的是什么？，那儿歌里面绳子像什么呢？，说的真好，请小朋友们在听一遍，然后做出与儿歌内容大致相关的形体动作。 幼儿自由做动作，老师不要给予评价。 4、大家一起表演儿歌《绳子像什么》。 ——“绳子细长长”：双手向上，双脚踮高，将身体往上提。 ——“像小蛇儿在路中央”：扭动身体左右摇晃。 ——“绳子粗短短”：慢慢将身体缩至最小。 ——“像面条儿q又软”：前后摇动身体。 ——“绳子围圈圈”：趴在地板上双手绕成圆圈状。 老师边念边示范表演。孩子们进行模仿。 老师念儿歌，孩子们进行表演。 集体边念儿歌边表演。 5、讨论：刚才，小朋友们表演的很好，现在请小朋友们再想一想，绳子还像什么？ 老师可适当给予提示： ——绳子摆动、抖动时像什么？ ——绳子绕成圆圈、三角形、正方形时，又像什么？ 6、好，现在让我们一起来玩绳子吧，看哪个小朋友想的最多，想的跟别人不一样。 用绳子配合形体动作做出各种可能的联想物，如洗澡的毛毛虫、游泳的鸭子、跳舞的小丑、软绵绵的棉花糖、粘粘的口香糖等等。 哇，刚才老师看到小朋友们做出了很多老师也没有想到的物体，现在让我们一起来说一说，你表现的是什么？小朋友们真厉害，能想出这么多的玩法，说的也这么好，现在就让我们一起到外面做“绳子变身”的游戏吧。 三、结束部分： 做游戏：《绳子变身》 请孩子们假装自己是绳子，变成了联想物。如： 师：“绳子变身了。” 幼：“变什么？” 师：“变成会转动的电风扇。” 幼儿配合口令做动作的同时，可用节奏轻快的乐曲作为开始及结束动作的号令。 【活动延伸】 1、听音乐孩子们自由玩绳。 2、老师将孩子们联想的内容记录在海报上，张贴在活动区内，供有兴趣的孩子继续“变身”。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考