八年级语文下册 雨之歌 课件.pptVIP

1、有感情的朗读课文，感受美好形象，领会思想感情。 2、仔细揣摩语言，在品味中享受审美乐趣。 * 纪 伯 伦 互 学习目标： 散文诗： 具有散文抒情特征的诗，抒情 手法上接近散文：不分行，具有散 文美。一种形式特别的诗，体裁短 小，具有诗的特点。 比一比，看谁读得准： 天穹 千山万壑 璀璨 镶嵌 行程终了 翱翔 盛气凌人 纤细 心扉 酷肖 qióng hè cuǐcàn qiàn liǎo áo líng xiān fēi xiào 全班齐读，每词两遍： 天穹 千山万壑 璀璨 镶嵌 行程终了 翱翔 盛气凌人 纤细 心扉 酷肖 qióng hè cuǐcàn qiàn liǎo áo líng xiān fēi xiào 作者介绍： 作者介绍： 纪伯伦： 黎巴嫩人，哲学诗人和杰出画家，和泰戈尔一样是近代东方走向世界的先驱。 他一生坎坷，在短暂而辉煌的人生旅途中，他饱经颠沛流离、痛失亲人、爱情波折与疾病的煎熬之苦。可他从未放弃过自己的追求。 《组诗》有五首，作者借助大自然中常见的事物，采用借物抒怀的方式，歌颂了生命、自然、天真、纯洁、美和爱，表达了对和谐完美的向往，通过诗情画意显示了对人生各个方面的透视和彻悟。 听 读： 感 受 特 点 的雨 装 点 山 壑 镶 嵌 绿 地 传 递 感 情 解 除 干 渴 医 治 相 思 启 迪 心 扉 雨的作用 奉献者 镶 嵌 绿 地 听 读： 感 受 特 点 的雨 领 会 感 情 品 读： 欣赏美文 诗的形象 诗的语言 诗的情感 诗的修辞方法 诗的结构形式 诗的抒情方式 美 读： 朗 读 体 验 *