颜色对对碰活动反思.docVIP

颜色对对碰活动反思 儿童的世界是五彩斑斓的，就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样，鲜艳、美丽，让孩子们喜爱。“颜色对对碰”的活动目的是让幼儿在感知红、黄、蓝这三种颜色的基础上，观察发现两种颜色混合后产生的变化，并体验游戏玩调色游戏的乐趣。 在这一活动中，我发现自己的引题引得不是很好，活动一开始，我拿出一瓶矿泉水，很得意的问幼儿，这是一瓶什么颜色的水？幼儿答曰：这是一瓶白色的水。于是，我用白纸与这瓶水做比较，引导幼儿这是一瓶没有颜色的透明的水，这就花了较多的时间在争论白色水和透明水的区别。其实开头部分教师可以直接拿出矿泉水告诉幼儿这是一瓶清水，无需在什么颜色的水这一问题上绕来绕去。 然后我像魔术师一样边念咒语，边摇瓶子，使他变成有颜色的水，幼儿看到我变魔术成功，都激动地拍起手来。于是，我请他们也来试一试，变一变，并要求他们将相应的颜色标签贴在瓶身上。在这期间，有的幼儿早已将瓶盖打开探个究竟。当我提问清水为什么会变成有颜色的水时，幼儿几乎都已经知道了答案，因此这一问题显得有些苍白，倒不如问幼儿你变出了什么颜色的水显得有价值。 活动的第二环节是通过变出新的颜色水，让幼儿继续探索颜色混合产生的变化。我先做了一个示范，将瓶子的盖子换成内有黄色颜料的盖子，问幼儿，我再使劲摇这个瓶子的话，水会变成什么颜色？“橙色！”幼儿脱口而出。于是，使劲的摇了摇瓶子，但颜料的比例没有调好，摇出来的水偏红，于是我向幼儿解释变出这一颜色的原因，再次打开瓶盖，往瓶盖里添了点黄色，请一个幼儿来摇了摇，终于变出了橙色。接下来我请幼儿来操作。在操作过程中，他们显得很兴奋，顷刻间教师变得很热闹，有些幼儿自发的告诉老师，“我看见绿色了！”“老师，我的变成紫色了！”“老师，我发现我的颜色是一点一点变化的！”最后，我请幼儿将他们的瓶子一一放在展台上。孩子们惊奇地发现，每个瓶子变出的颜色都是不一样的，有的淡，有的深，他们通过自己的操作探索，发现了颜色的神奇变化。 相信幼儿在老师的引导下，正在心明眼亮地感知色彩，体验生活的美好与丰富多彩。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课