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- 2016-12-30 发布于天津
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关注新课程高考动态, 把握新教材教学方向 梨树县第一高级中学 姜万录 Email:jiangwanlu01@126.com 五省高考模式比较? 2007年新课标高考 山东和宁夏命制了理综试题 海南和广东命制了单科试题 一、2007年高考新课程试卷的主要特点 1.体现了新课程理念,加强了“三维”目标的考查 (1)重视考查生物科学素养,注重模块内知识综合,体现课程的基础性。 2007年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)理科综合能力测试(总分240)生物部分(共73分)题型和知识点章节分布 (2)注重实验与探究能力的考查,体现探究性学习理念 重视对教材中实验的考查 例1.(海南卷15题) 现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答: (1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂是_________,其中发生显色反应的一组是________和________溶液,不发生显色反应的一组是________和________溶液。(2)用________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。(3)区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是___________________________。 围绕新情景设计问题考查学生探究能力 例2.(海南卷17题)虽然蟾蜍的排卵按时有季节性的,但也可以通过想体内注射促性腺激素促进其排卵。为验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用,请利用提供的实验材料和用具,设计实验步骤和实验记录表。(注:蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有无卵细胞作为观察指标:不考虑注射激素的剂量;注射激素后只要求观察1次) 材料用具:发育成熟体重相同的雌性蟾蜍6只,注射器,饲养笼,适宜浓度的促性腺激素溶液,0.65%NaCl溶液(蟾蜍用生理盐水)。(1)实验步骤: ① …… (2)设计实验记录表格: (3)注重与现实问题的联系,体现新课程的时代性。 试题情景来源于生活生产实际 例3.(宁夏卷1题)人长时间运动后,产生品渴感觉的原因是 A.血浆CO2浓度升高 B、血浆乳酸浓度升高 C.血浆渗透压升高 D、血糖浓度升高 试题情景来源于社会实际 例4.(山东卷6题).3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核病的描述正确的是 A.高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分部于细胞核内 B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解 D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位 试题情景来源于科技发展实际 例5.山东卷35.(8分)【生物—现代生物科技专题】 继哺乳动物乳腺发生器研发成功后,膀胱生物发生器的研究也取得了一定进展。最近,科学家培养出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答: (1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方法是_显微注射__________。 (2)进行基因转移是,通常要将外源基因转入_受精卵(或早期胚胎)中,原因是受精卵(或早期胚胎)具全能性可使外源基因在相应组织细胞表达。 (3)通常采用__ DNA分子杂交(核酸探针)技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组 (4)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的_膀胱上皮细胞中特异表达。 (5)为使外源基因在后代长期保持,可将转基因小鼠细胞的_细胞核_转入去核的卵 _细胞中构成重组细胞,使其发育成与供体具有相同性状的个体。该技术称为___核移植。 2.试卷结构有较大变化 出现选做题,体现了新课程的选择性 在山东、广东、宁夏和海南生物试题都有选作题,体现了新课程内容的选择性,满足了不同层次考生的需要 3. 命题兼顾不同版本的教材、保证教材的多元化 新课程改革倡导教材的多元化,即一标多本。目前山东、宁夏两省区在教学中都存在人教版、中图版两种教材。 二、新课改条件下教学策略 1.夯实基础,提高学生生物科学素养 2.重视实验和探究,提高学生科学探究能力 3.理论联系实际,培养学生解决实际问题的能力 上述观点仅供您参考 谢谢各位老师 * * 语文、数学、外语 +学业水平测试科目 +综合素质评价 3+学业水平测试+综合素质评价 江苏 语文、数学和外语 +文科综合、理科综合 3+小综合 宁夏 语文、数学(文)、外语 +政治、历史、地理/、物理、化学、生物+高中毕业水平考试 3+3+基础会考。 海南 语文、数学和外语 +指定选考科目 +专业选考科目 3+文科基础/理科基础+X。 广东 语文、数学和外语 +文科综合或理科综
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