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麦香·牛奶——淡农村自然资源的废物利用 这几天园里组织教师到县实验幼儿园参观，主要是去看一看环境布置和操作活动设计。回园后园内根据地处农村的实际情况取长补短，给各班布置了自己的任务。 一、环境布置及操作活动的特点。 以体现农村地方特色为主，充分利用农村一切可利用的自然资源。各班本着这一原则，开动脑筋，各显神通。 二、班级操作情况 环境布置 “串串风铃叮咚响” 收集废旧药瓶，放入水中进行消毒杀菌，反复用水冲洗几遍后，晾干擦净。剪各种色彩的皱纹纸成方块，由幼儿搓成团，放人废旧瓶中，盖上瓶盖。教师用线拴住瓶口，按一定的弧形把它一一吊在事先准备好的铁丝吊绳处，再点缀上一根玫瑰花束，美丽极了。打开窗户，风来舞蹈，瓶子也不甘寂寞，“叮咚叮咚”唱起悦耳的歌。 “太阳娃娃” 收集废旧易拉罐瓶，消毒冲洗，晾干。剪去瓶口部分.再把它身体部分剪成面条状，反过来把它扣在桌子上，把用及时贴剪成的娃娃的眉毛、眼睛、嘴巴贴在瓶子的底部。把瓶子按上下错位的方式或其他花样站在教室的屋项过梁处。一个个漂亮可爱的“太阳娃娃”就呈现在了我们面前。你瞧，他张着小嘴巴，笑得多甜吆! “智慧树” 选一张颜色较深的包装纸，剪成长书形，用手一皱，折成树干，粘好。再把剩下的下角料剪成树枝，涂上比较鲜艳的广告色，大树的主体部分基本完成。拿一个废弃干净的纸箱，剪开，裁成各种各样的水果形状，涂上红黄蓝绿四种颜色。晾干后，用笔写上1-4数字，及几个最基本简单的汉字。这样做，一则可以帮助幼儿识别红黄蓝绿四种基本色， 二也可以认识几个基本的数字、汉字以巩固所学的思维知识，开阔幼儿的眼界。一举几得，何乐而不为! 1 2 3 后1页 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力，表情不会夸张，却被看好她的口才和标准的普