初二物理PEP版第3章物态变化第三节汽化和液化概念.pptVIP

解释下面的现象 2．沸腾 那我们烧开水时会产生大量的水蒸气，它应属于哪种物态变化？我们把这种汽化方式叫沸腾。 合作实验探究： 【提出问题】水沸腾时有什么特征？水沸腾后继续加热，温度是不是会越来越高？ 【猜想】（对学生的回答及时给予鼓励表扬。）下面通过实验，看看和你的生活经验是否一致。 【设计实验】 实验步骤： 1. 按右图安装器材。 2．从暖瓶中向烧杯中倒入30ml左右的水，点燃酒精灯。 3．实验时小组分工合作，一人 读出温度值并记录在表格中，一人观察实验现象。 4．当水温接近90℃时每隔0.5 min 记录一次温度填入表格中,并观察水的沸腾现象，水中是否产生气泡，画出气泡的简图。 5．在坐标纸上描点，画出水沸腾时温度和时间关系的图像。 【引导实验】引导学生逐个解决下面问题： 1．采取哪些措施可以使实验“既节约能源又节省时间”？ 2．实验中需要哪些器材？ 3．实验时应注意哪些事项？ 课件展示：钟表。各小组利用展示的钟表计时，并每隔0.5 min用钟声提示学生。 沸腾实验 【温馨提示】 1．正确使用温度计，用酒精灯时注意安全； 2．切勿碰翻烧杯，小心烫伤！ 3．读数要迅速准确。 沸腾前温度如何变化？沸腾后如何变化？ 沸腾时水中出现什么现象？沸腾前后气泡大小 如何变化? （不必细究气泡产生原因） 沸腾前 沸腾时 a、温度计要统一 b、学生