少先队活动课讲述.ppt

3、具有参与性，有实效 自己出主意、自己做准备、自己来组织 每个队员有分工、有角色 不搞“明星制” 提倡 “群星制” 怎么开展少先队活动课 学研 第一步：树立“以学定教”理念 使少先队活动课更加贴近儿童生活，更为孩 子喜欢，更能影响孩子。 第二步：活动前问计于童 走好儿童路线，开展各年段孩子特点和最 喜爱的少先队活动课大调研 第三步：活动中让孩子当家作主 重点抓好各级少先队队长 辅导员要细心寻找、悉心策划、精心组织 更入耳入心的儿童语言、更形象浪漫的引导方法、 更鲜活动人的时尚元素、更生动典型的活动案例。 用心打动队员、用情感染队员、用理教育队员， 少先队活动课才会更加有意义、有意思。 建立少先队活动课资源包 收集活动案例、课件、多媒体资料等材料 近 就是要和孩子生活有密切联系，能让队员经常碰得到、看得见、摸得着、学得到。如老师、伙伴、长辈以及与身边的党员手拉手。 小 就是树立孩子中间的小榜样和一件件好事、一个个闪光点。 小先进要一点一滴的树，不求全责备；小先进要一点一滴的学，不过高要求。 少先队要充分发挥手机报、童谣、诗词、故事、箴言、歌曲、网络游戏、动漫、影视剧、儿童舞台艺术、段视频、微电影、民间艺术、图片、照片等文化产品的作用，去感染和影响少年儿童。 站准辅导位置 1、站在孩子的前边，作引导、作表率，不尾随