最新人教版2016年四年级上册认识平行四边形-课件.pptxVIP

认识平行四边形（一 ）激活旧知，导入新课 1.你能说说生活中哪些地方能见到 平行四边形吗？ 篱笆、伸缩门、相框、镜子、桌子… 2.你能从下面生活场景、物体中看出 平行四边形吗？抽象出平行四边形这些平行四边形有什么共同特征呢？今天让我们来进一步认识平行四边形吧。（二）认识平行四边形特征b a这是什么图形？长方形有四条边 都相等有四个角 都是直角它有什么特征？现在老师讲它拉伸变形 babababababa（1）刚才老师将长方形进行了拉 伸 变形之后，是什么图形？ 平行四边形。（2）猜猜它有什么特征？ 两组对边互相平行，也相等。我们发现对边：互相平行现在我们来演示一下看大家的猜测对不对发现对边：互相平行发现对边：互相平行通过平移我们发现：两组对边分别平行且相等。两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。自己动手用量角器分别量一下平行四边形的每一个角，你又发现了什么？1234∠1＝∠3∠2＝∠4两组对角分别相等。找一找，哪些是平行四边形。 1 2 3 4 5107869平行四边形有（ 1 、3 、6、7 ） 找一找图中一共有多少个平行四边形。9个（三）认识底和高 你们能量出平行四边形上下两条边之间的距离吗？应该怎么量？把你量的线段画出来。高底为什么大家画出来的垂线段不一样？但量出来的距离又基本一致呢？这样的垂线段可以画多少条呢？你能得出什么结论？因为画的垂直线段是从一组平行线上不同的点出发的，这样的线段可以画无数条，并且长度相等。下面让我们来演示一下高底 从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。垂足所在的边叫做平行四边形的底。平行四边形可以作无数条高线。你能画出另一组对边的高吗？高高底高练习：完成教材64页的“做一做”。（1）同桌之间互相指一指每条高 垂直于哪条边；（2）量出每个平行四边形的底和 高各是多少厘米。(四)认识不稳定性将对角向相反方向拉伸，你有什么发现？发现平行四边形容易变形，具有不稳定性。根据平行四边形这种不稳定性的特点，它在实际生活中有广泛的应用，现在让我们欣赏几张图片体会一下吧。放索尺通过平行四边形的伸缩，检验产品是否合格。保护网通过平行四边形的伸缩，起到缓冲作用。伸缩门通过平行四边形的伸缩，进行开和关。升降机通过平行四边形的伸缩，起升降作用。平行四边形在拉伸变化过程中，哪些特征发生了改变，哪些哪些没有发生变化呢？形状、角度大小、两条边的距离（高）都发生了改变，每条边的长度没变，周长没变，平行也没变。平行四边形、长方形和正方形的关系可以用下图表示：平行四边形长方形正方形（五）巩固练习1.辨一辨。×（ ）（1）两组对边分别平行的图形叫平行四边形。（ ）√（2）长方形、正方形都是特殊的平行四边形。（ ）√ （3）平行四边形的两组对边分别平行且相等。× （4）平行四边形只有两条高。（ ） （5）平行四边形的高都相等。×（ ）2.填一填。５３６１４２（1）（ ）是长方形，（　）是正方 形，（　）是除长方形、正方形外的平行四边形。3、521、4、6（2）说一说你是怎样辨认长方形和正方形的。3.数一数。 从下面各图中找出所有正方形、长方形和平行四边形。 1 0（ ）个正方形（ ）个长方形（ ）个平行四边形（ ）个正方形（ ）个长方形（）个平行四边形5（ ）个正方形（ ）个长方形（ ）个平行四边形144459 4.判断下面的红线是不是平行四边形的高?是的话哪条是高?哪条是相应的底?高高底是底是不是不是底2高1高2底1不是不是是（六）课堂小结（1）什么样的图形叫平行四边形？（2）平行四边形有哪些特征？ （3）平行四边形和长方形、正方 形 之间的联系和区别是什么？ （4）什么是平行四边形的高和底？怎 样画平行四边形的高？（七）布置作业1、完成教材65页的做一做的第1，2题。2、完成课后练习十一的第1，2，3题。（八）板书设计平行四边形的认知概念：两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。 特征：两组对边分别平行，两组对边分别相等。两组对角度数分别相等，具有不稳定性。谈谈收获吧！