北京市高中语文课程改革实试验版第二单元练习人教版必修四.docVIP

北京市高中课程改革实试验版必修（四）第二单元练习 教学目标 1．引导学生了解中外戏剧的基本知识，使学生增进语文积累，提高语文素养。 2．以本单元的精读课文为例，通过揣摩戏文、课堂表演等多样的语文活动，引导学生感受中外戏剧艺术魅力。 3．培养学生品味语言，感受作品的思想和艺术魅力的能力。 4．完成以“独”为话题的写作，在写作中体味生活，感悟人生。 5．因地制宜，开展灵活多样的戏剧演出活动，走进人物的内心世界，提高鉴赏戏剧的水平。 《茶馆》 1．了解剧本独特的结构及人物形象。 2．鉴赏剧本通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法。 《哈姆莱特》 1．了解作者、作品，分析哈姆莱特的性格特征；体会通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画典型人物的艺术特点。 2．品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言，体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点。 基础过关 一、单项选择题 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 （ ） A．流氓máng 踌躇chóu 煎熬áo 吮吸yǔn B．消遣qiǎn 蟋蟀shuài 紊乱wēn 迷惘wǎng C．轻蔑miè 鞭挞tà 憎恶zèng 戳穿chuō D．包涵hán 侮辱wǔ 禁锢gù 祭祀sì 2．下列词语中有错别字的一组是 （ ） A．匍匐 遵循 诅咒 无稽之谈 B．盘踞 契约 残酷 和言悦色 C．咂摸 钦佩 狡猾 水落石出 D．障碍 咳嗽 倒霉 根深蒂固 3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①为了把幼儿园办成孩子喜欢、家长放心的乐园，她把全部心血都 在天真烂漫的孩子身上了。 ②一般而言，年轻人对流行歌曲会有更多的兴趣，而老年人在这方面就要 多了。 ③如果生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦，那么这种人生 显得太单薄了！ A．贯注 淡薄 未免 B．贯注 淡泊 不免 C．灌注 淡泊 不免 D．灌注 淡薄 未免 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．在天山地区，牧民们都喜欢放马南山，因为天山南麓有大片丰沃的草场和洁净的水源，阳光充足。 B．优等生的学习效率非常高，与其他同学忙着赶作业相比，他们常常能够无所事事地阅读课外书籍。 C．台湾近日来遭受台风袭击，我们十分关心那里人民的生产和生活，对他们所遇到的困难感同身受。 D．在文学作品中，对那些芸芸众生应该如何写，是大可研究的，所谓“中间人物”正是社会的主流。 5．《茶馆》节选“幕启”一段，写了茶馆环境和改良后的变化，下列选项中分析不当的一项 是 （ ） A．暗示茶馆主人王利发发财的愿望破灭了。 B．暗示“裕泰”茶馆出现的新气象不过是“回光返照”，日后必将倒闭关门。 C．为下边剧中人物道白作铺垫。 D．表现茶馆的经营者能适应时代和环境变化，追求时髦，生意兴隆有望。 6．下面说法不正确的一项是 （ ） A．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。他的主要作品有长篇小说《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《骆驼祥子》《牛天赐传》《离婚》《四世同堂》《鼓书艺人》。 B．老舍有中篇小说《我这一辈子》，短篇小说《月牙儿》等，话剧有《龙须沟》《方珍珠》《茶馆》等。 C．1958年发表并演出的《茶馆》，代表了老舍话剧创作的最高成就。 D．《茶馆》的“新尝试”还在于它所采用的特殊的戏剧冲突方式。老舍把矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人物与人物之间的每一个小的冲突都暗示了人民与旧时代的冲突。 7．《茶馆》所表现的戏剧冲突是 （ ） A．裕泰茶馆的掌柜王利发与巡警的矛盾冲突。 B．人民与旧时