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20以内的退位减法单元测试卷讲评 2013年3月 讲评目标： 1.通过讲评，让学生对于20以内退位减法的算理更明确。 2.通过讲评，是学生初步掌握20以内退位减法中解决问题部分的方法。让学生学会分析问题，解决问题。养成良好的数学学习习惯。 典型错误一：计算 错误一：算理的理解。 试卷中的错题。 15-7的计算结果可以通过想算式（ ）得到。 对于算理，我们还学过哪些？运用到实际中你会做吗？ 相关练习： 13-6= 我们可以这样想：因为6 +（ ）= 13 所以13 - 6 =（ ） 我们也可以这样想：10 - 6 =（ ） （ ）+ 3 =（ ） 我们还可以这样想：把6分成（ ）和（ ） 13 -（ ）- （ ）=（ ） 典型错误二：对于有算式的比较大小，不进行计算。注意：先要把算式算出来，把答案写出来，再去进行比较。 15-6 13-5 相关练习： 7 6 13 10 7-5 9-4 12-3