005古罗马的政制与法律.docVIP

必修一复习《第7课 古罗马的政制与法律》 【课标要求】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 【课标解读】 罗马法的主要内容：罗马法随着罗马国家的发展而演变。了解罗马国家的发展和政体的演变是必要的，罗马法经历了一个由习惯法到成文法、公民法到万民法、单部法律到法律汇编的发展完善过程。维护私有财产是罗马法的核心。上述内容均应掌握。调节社会矛盾，稳定统治秩序是罗马法的主要功能，这也是法律的主要价值所在。 【重点难点 ?重点：古罗马法及其作用 ?难点：法律在人类社会生活中的 【宏观把握】 经济：奴隶制经济繁荣 古罗马时代特征：奴隶社会 政治：从罗马共和国到罗马帝国的建立； 法律：罗马法的形成、发展完善 君主制 贵族共和制 元首制与帝制 （城邦时代） （共和国时期） （帝国时期） 形成：习惯法 成文法（表现形式）《十二铜表法》（第一部） （共和国时期） 发展：公民法 万民法（适用范围）《卡拉卡拉敕令》 （帝国时期） 高峰：自然法 西塞罗 （帝国时期） 完备：查士丁尼法典 (帝国时期) 【合作探究】 案例一：《十二铜表法》 第3表：债权人可将无力偿还的债务人，押到家中拘留，到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。 第5表：死者的财产需按其遗嘱进行处理 第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。 第11表：禁止贵族与平民通婚。 洛克是罗马一位贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但洛克死后，他的家人却不履行其的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。 （1）若所述案件发生于《十二铜表法》出现后，作为法官的你怎么判？说明理由。(4分) （2）这些条文分别说明了什么？实质是什么？（5分） （3）假设案例一中受伤或战死士兵中有“同盟国”提供的辅助兵，依据《十二铜表法》，辅助兵能分财产吗？说明理由。（3分） 案例二：罗马法内容 在公元3世纪，卢修斯是亚历山大港的一个平凡的经营航运的小商人，他向放高利贷的大商人加图借贷5000枚金币，并立下了契约半年后归还6000枚金币，可是卢修斯下半年经营不善，无力还钱，为此加图告上法庭要求剥夺卢修斯的家产，并让卢修斯家的二十个奴隶成为他家的奴隶。根据罗马法“自由民在法律面前人人平等，依法享有国家全面保护的公权和私权”等原则，结果,法官答应了加图的要求。 结合教材内容与上述法律故事，概括罗马法主要内容 。（3分） 案例三：罗马法影响 材料一：德国著名法学家耶林在其著名著作《罗马法的精神》中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服” 。 材料二：课本32页最后一段：现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度，如《法国民法典》、《德国民法典》等。 材料三：课后知识链接：罗马法遗产在今天。现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源罗马法。世上公认的法学理论、法制民主原则也均发端于罗马法。“法律面前人人平等”的原则也成了法治建设永恒的价值观了。 （1）结合材料和所学知识说明“最为持久的征服”的具体表现。（4分） （2）你认为罗马法在今天人类社会生活中的价值是什么？(5分) 【规律总结】 本节课主线：是罗马法的制定与演变。学习中，要从背景、内容、特点、影响等方面把握罗马政制与罗马法的发展演变。也要注意结合当时的背景，站在历史发展的角度进行客观的全面的分析评价。 学习习方法例说：多角度评价罗马法的历史影响方法点拨：“有人说，罗马法是一把双刃剑，它在造就罗马帝国彪炳辉煌的同时，又设置了埋葬罗马帝国的陷阱，”罗马的法律曾经在地中海世界各领风骚、交相辉映，这两大古代文明，为西方文明乃至世界文明留下了宝贵遗产，其积极作用显而易见。但是其局限性也很明显。因而应站在历史发展的角度对其全面评价。 目标落实：对罗马法的评价： 积极：①