新教材历史与社会八上第一单元复习题.docVIP

第一单元多元发展的早期文明 复习检测 1古埃及的自然环境？ 2古代埃及什么时候产生小国？什么时候统一？由谁统一？ 尼罗河对古埃及文明的影响？ 1 2 3 3埃及的君主专制制度：国王掌握国家的行政大权，主宰国家经济，控制国家军队司法。 古埃及对人类文明的贡献有哪些？ 亚洲西部的狭长地带又称为？古代巴比伦统一的时间、统一者是？古巴比伦相当于今天的什么位置？ 两河流域的自然环境： 《汉谟拉比法典》的目的、历史地位、价值？实质是什么？ 目的： 地位、价值： 实质： 最早在两河流域定居的是？他们发明了什么文字？写在什么东西上？ 犹太人的祖先是（ ） 腓尼基字母文字的影响？ 6.古印度的自然环境？ 最早在印度河和恒河流域建立起一些小国家的是什么人？由哪个国王实现印度统一？ 古代印度的社会等级制度（重点） 名称 组成人物 是否为统治阶级 第一等级 二 三 四 种姓制度的特点（即不同等级间的规定）： 1 2 实质： 种姓制度目的： 影响： 佛教 佛教的产生时间、地点、创始人，他被后人尊称为？ 教义：1.宣扬（ ），反对（ ）。 2.认为人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人的欲望，只有消灭欲望，忍耐顺从，才能摆脱苦，到达极乐世界。 对佛教的发展与传播做出巨大贡献的人：（ ） 经过中亚传入中国，再传到朝鲜半岛和日本的称为：（ ） 向南传入我国傣族、斯里兰卡、缅甸、泰国的称为：（ ） 7.夏朝的建立标志着我国早期国家的产生，其建立时间、人物分别是什么？ 他的儿子继承他的王位，说明了（ 制）代替了（ 制） 夏朝后期的都城以宗庙和宫殿等大型建筑为中心，都城为：（ ） 商朝建立的时间、人物（ ） 商朝青铜器的代表是：（ ） 他的历史地位（ ） 商朝的文字是一种象形文字，叫（ ） 他的地位、价值是： 周朝的建立时间、人物、哪场战争中打败商朝？ 周朝实行分封制 目的： 分封的对象： 受封者的权利： 受封者的义务： 作用： 分封制的基础： 礼乐制度 目的： 积极作用： 消极作用： 8东周分为（ ）和（ ）两段，这两段时期的名称来源于史书名称。 铁农具与牛耕技术在（ ）时期出现。 铁农具与牛耕出现的作用： 春秋五霸两种说法中共有的三个是（ ） 齐桓公最早称霸的原因： 1 2 3 战国七雄指的是： 战国时期各国变法的原因： 1. 2. 目的： 变法的代表： 商鞅变法的内容： 1 2 3 4 作用： 性质： 对我们今天有什么借鉴意义？（令出必行，取信于民。这与我们当今社会提倡的“诚信”完全一致，说明了自古以来诚信的必要性和重要性。） 9.百家争鸣出现的原因（社会背景） 1 2 3 代表人物 时期 相关经典 思想 儒家 （创始人）： 道家 墨家 法家 百家争鸣的作用： 法家的思想在战国时受统治者青睐，为什么？（战国时代各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化国君专制权力；同时，为了应付战争，统治者向百姓征收沉重的赋税，兵役徭役，阶级矛盾激化。法家主张严刑峻法，中央集权的思想适应当时社会形势的需要，自然受到青睐。） 10.古希腊城邦的出现时间： 特点： 代表： 雅典的民主制 民主制的确立：克里斯提尼改革。改革内容： 民主制强盛时期由谁执政：（ ），表现为政治民主、经济繁荣、文化昌盛，被称为古代希腊的黄金时代。 民主制的主要特点： 1 2 3 4 评价（双重性）： 斯巴达的政治特点： 古希腊衰弱原因： 公元前4世纪，（ ）王国征服希腊，希腊的城邦时代终结。 亚历山大帝国：东征，扫荡了小亚细亚、埃及、占领两河流域、灭掉波斯，建立起地跨（ ）三洲的大帝国，定都（ ）