恒定电流教学案王新国.doc

江苏省淮阴中学教育集团北京路中学教学案 课题 3-2.1电源和电流 课型 新授课 主 备人 王新国 教 学 目 标 （一）知识与技能 1．了解电源的形成过程。 2．掌握恒定电场和恒定电流的形成过程。 （二）过程与方法 在理解恒定电流的基础上，会灵活运用公式计算电流的大小。 （三）情感、态度与价值观 通过本节对电源、电流的学习，培养将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理问题。 重点 难点 理解电源的形成过程及电流的产生。 会灵活运用公式计算电流的大小。 教学 过程 主 要 内 容 （教师填教法或点拨的方法, 学生填知识要点或反思） 一. 二. 三. 四. 五. 六. 七. 【预习导引】 上一章我们主要介绍了静电场的有关理论，学习了若干重要的概念和一些物理学的研究方法，这些都是电学理论的重要基础。 但是在实际的日常生活中，我们更加关注的是电荷流动所引起的效应，你知道电荷为什么会流动？服从什么样的规律？产生哪些效应呢？ 生活中经常有人说现在已经进入了“信息时代”，数字电视、数码照相机已进入了我们的生活，你知道它们的基本电路吗？ 【创设情景】