吴海丹11班试卷讲评课.pptVIP

基本情况统计： 表扬： 成绩突出的同学: 陈延斌（88） 张海鹏（85）吴一飞（82） 陈成 李子木 徐霞妹 雷海波 刘小煜 马逸丹 陈琳琳 周强 答卷情况分析 查漏补缺----试纸的使用 常见的试纸有哪些？ 1. 石蕊 2. pH试纸 3. 淀粉碘化钾试纸 4. 醋酸铅（或硝酸）试纸：用来定性地检验和含硫离子的溶液。遇气体或时因生成黑色的PbS而使试纸变黑色。 5. 品红试纸 查漏补缺----试纸的使用 1. 检验溶液的性质：取一小块试纸在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液的玻璃棒或胶头滴管点于试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质。 2. 检验气体的性质：先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸靠近气体，观察颜色的变化，判断气体的性质。 3. 注意： （1）试纸不可直接伸入溶液。 （2）试纸不可接触试管口、瓶口、导管口等。 （3）测定溶液的pH时，试纸不可事先用蒸馏水润湿，因为润湿试纸相当于稀释被检验的溶液，这会导致测量不准确。 （4）取出试纸后，应将盛放试纸的容器盖严，以免被实验室的一些气体沾污。 答题模板 答题模板 4．如何检查气密性 ？ 举一反三 例题:乳酸亚铁（[CH3CH(OH)COO]2Fe·3H2O，Mr=288）是一种常用的补铁剂，可通过乳酸与碳酸亚铁反应制得： CH3CH(OH)COOH+FeCO3+2H2O→[CH3CH(OH)COO]2Fe·3H2O+CO2↑。 已知FeCO3易被氧化：4FeCO3+6H2O+O2=4Fe(OH)3+4CO2 某兴趣小组用FeCl2（用铁粉和稀盐酸制得）和NH4HCO3制备FeCO3的装置示意图如下： （1）装置C Fe2+ + 2HCO3- =FeCO3↓+ CO2 ↑ + H2O （2）（待D处的气体纯净后）关闭活塞3、打开活塞2（2分） （3）防止+2价的铁元素被氧化（2分） 加入适量乳酸让铁粉反应完全（2分） （4）乳酸根离子被酸性KMnO4氧化（2分，或其他合理答案） 98.50%（2分） * 吴海丹 联考试卷讲评 2人 49-40 2人 39以下 7人 10人 10人 3人 59-50 69-60 79-70 89-80 １．平均分：64.5 分 　　最高分： 88 分 ２．分数段： 　 学习目标 1．通过试卷分析，进行相关知识点的复习与整理。 2．通过错题分析，总结解题方法与技巧。 3．训练应试技巧和答题策略, 养成审题、规范答题的习惯。 46% 94% 94% 88% 85% 19% 80% 通过率 13 12 11 10 9 8 7 选择题 1、试卷得分情况 7.1 10.7 9.3 7.8 平均分 29.4% 67% 50% 78% 通过率 29-14分 28-16分 27-18分 26-10分 填空题 分类讲题（实验) 1、选择题第8题。(28人做错，通过率19%) 2、27题无机推断，最后一问：设计实验方案，考查物质的检验、提纯。(31人做错，通过率9%) 3、29题综合实验(9分合格，只有10位同学，通过率30%) 对比这两份试卷,对实验知识点的分布和能力要求，你心里有数吗？ 29题实验题考点突破 1、物质的制备或实验，工艺流程 2、仪器的名称与使用(一定质量分数溶液的配制） 3、试剂的选择（第1题） 4、实验原理或核心反应的分析（第2题） 5、物质的分离提纯（第4，5题） 6、考查实验方案的设计和评价 7、信息处理能力和定量分析计算能力（第3题） ？ 过滤、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥 洗涤的操作方法是 。 检验晶体洗涤干净的方法是 。 在黑暗处结晶和干燥。 例 KxFe(C2O4)y·zH2O是一种光敏感材料, 在上述操作过程中应注意什么？ 建模解题 能力提升 1. 沉淀的洗涤方法？ 沿玻璃棒向漏斗中注水至浸没沉淀，待水自然流下后，再重复2～3次。 2.怎样判断离子（氯离子）是否沉淀完全 ？ 3.判断沉淀（杂质为氯离子）是否洗净？ 取上层清液少许于试管中，再加入（沉淀试剂）溶液，若产生白色沉淀，说明离子未沉淀完全，反之则沉淀完全。 　 取最后一次滤出液少许于试管中，滴加（检验试剂）溶液，若产生白色沉淀，说明沉淀未洗净，反之已洗净。 装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现