二年级体育教案(xg)要素.doc

洋县城西小学 2016—2017学年第一学期 学 科： 体育 班 级： 二年级 任课教师： 备课须知 一、备课安排及要求： 1、备课老师要认真钻研教材，整合各种资源，设计出一份优质教案，要求力求体现新理念，新思想，新教法。 2、打印统一用A4纸张，课题用小三号黑体加粗；正文使用宋体字小四号22磅。 3、教案必须于前一周下发给各代课老师。 二、备课流程 1、开学初在年级组长的领导下，把本学期备课任务按单元分配给各位老师。 2、教师个人初备，拿出初稿。 3、集体研讨，进行修改，打印出清样。 4、主管领导审查签字，复印下发。 三、集体备课考核 1、每学期末，由学校安排考核小组为每位教师的备课打分，按备课分数高低分为A、B、C、D四类。 2、考核内容：备课质量占60%，修改及教后记占40%，教学反思要求手写，每学期至少十次（备课表格中的简短反思除外）。 3、出现下列情况，按D类对待： （1）直接从网上下载，未经修改。 （2）主管领导未签字。 （3）不能按时下发给教师。 （4）没有修改或教后记。 （5）没有组长按周签字。 四、集体备课分工表 备课内容 主 备 人 第1---24课 第25---48课 第49---72课 主备教师 备课时间 2016 年 月 日 组长审核 年 月 日 领导签字 年 月 日 二年级体育教材分析 课程目标： 增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能； 培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯； 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神； 提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 二、学习领域目标： 运动参与： 具有及参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动。 运动技能： 获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动。 身体健康： 形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体健康的意识；懂的营养、环境和不良行为对身体健康的影响。 心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系； 学会通过体育活动等方法调控情绪； 形成克服困难的坚强意志、品质。新| 课 | 标|第 |一 | 网 社会适应： 建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德 全 册 重 点 难 点 1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法； 2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力； 学习和应用运动技能，初步掌握简单的技术动作； 3、形成正确的身体姿势； 4、发展柔性、反应、灵敏和协调能力； 5、具有关注身体和健康的意识； 6、学会通过体育活动等方法调控情绪； 7、形成克服困难的坚强意志、品质；对其进行组织纪律性的教育； 8、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作； 9、加强常规训练，培养纪律观念；训练身体的协调能力，强身健体。 教 学 进 度 表 科目 体育 教学班级 二年级 每周节数 4 总授课节数 上课日期 教科书名称及册数 二年级体育 周次 时间起讫 预 定 进 度 1 9月1 日—9月2 日 分析教材 制定进度 2 9月5日—9月9日 队列队形：向左、右、后传 队列队形：原地踏步走、立定； 跑：50—100米耐力跑 室内课 3 9月12日—9月16日 走：沿地面上直线用前脚掌走 基本体操：各种压腿、踢腿；游戏：传球比快 投掷：双手从体前向前抛实心球 室内课 4 9月18日—9月23日 小学生广播体操 5 9月26日—9月30 日 走：看远处目标用前脚掌走 跳跃：各种形式跳长绳 基本体操：基本部位操 室内课 6 10月3日—10月6日 国庆节 7 10月10日—10月14日 跑：自然站立式起跑、各种姿势起动的跑 队列队形：左右转弯走 游戏：双人倒走 队列队形：跑步—便步 室内课 8 10月17日—10月21日 跑：自然站立式起跑 游戏：“找朋友 小球类游戏：投篮比准 滚翻：纵叉与横叉 室内课 9 10月24日—10月28 日 小球类游戏：小篮球各种运球练习 投掷游戏：投击活动目标 跳跃：快速跳短绳 室内课 10 10月31日—11月4 日 小球类：篮球运球 室内课