龅牙兔儿童情商乐园调研总结报告.ppt

龅牙兔儿童情商乐园调研总结报告 小组成员 组长：傅丰玉 成员：郭兴义 朱富军 李全胜 丁鹏 陈昊 陈泰娟 曹志梅 姜昱彤 宋佩 张薇 陈纪华 荆海玉 董琳琳 调查背景 社会竞争的激烈，家长过度重视对孩子智商的培养，而忽视的情商的重要性。 家长自身的社会经历以及社会环境对孩子的观念，价值观等造成了不健康的影响。 由于忽视了情商方面的培养，孩子的一些关于生活上的能力有很大的缺陷，包括：有关情感表达和控制能力、独立性和适应能力、解决人与人关系的能力、爱心等方面的问题，幼儿不会主动同情和关心他人，不善于表达和理解感情，面临困难、独立解决问题的能力差等。 调查目的 了解潍坊市内家长对儿童情商培养的态度 为掌握科学的教育幼儿的方法，适当的教育态度、观点和方法提供依据。 宣传儿童情商培养的重要性，并让家长了解更多情商培养的知识，转变教育观念。 调研的方法与内容 调查对象：潍坊市奎文区及高新区的幼儿园，小学的学生及家长 调查形式：问卷法（学生放学时段集中发放问卷） 调查内容：以问卷形式调查家长对幼儿情商的培养状况。 问卷调查过程 数据分析 家长的文化水平 内容 高中及以下 专科 本科 硕士 博士 人数 220 200 280 80 20 所占百分比% 27.5 25 35 10 2.5 问卷的调查结果来看，专科及专科以下占52.5%，本科及本科以上占47.5%。可以看出家长的文化层次分半，不算低，但对情商培养的观念不强。他们认为只要孩子智商高就可以，忽视了对幼儿的情商培养，认为幼儿的独立性、解决人与人关系的能力不是很重要，这种认识对幼身心的全面发展是非常不利的。而受教育程度相对较高的家长，非常重视对孩子的情商培养，因而孩子在情商方面出现的问题很少，独立性与处理问题的能力很强。 家长对注重培养幼儿情商和智商的看法 家长收入情况与参与培训兴趣度的关系 从问卷的调查结果来看，家长的收入情况与参与培训的兴趣度有很大关系。收入较高者，对孩子的情商培养更为关注，且支付能力强，愿意让孩子参与此类培训活动：而收入较低的家长，虽然也对孩子的情商教育感兴趣，但因课时费用太高暂时没有意愿让孩子去参与此类培训机构，认为通过家长的“榜样式”教育也可以起到一定效果。 由此，我们发现了如下问题：“龅牙兔培训机构”的课时费相对较高很多家长无力承担；家长对于儿童情商教育的方法还有所欠缺，认识也不够全面。 幼儿在情商的各个情绪方面的表现 通过分析，我们可以看出几个主要的情绪表现 自信心，占13.3% 人际交往，占15.4% 关于解决实际问题 挫折抵抗，占11.3% 情绪表现所占的比 情绪管理，占11.8% 重较大 问题解决，占10.8% 自律，占10.3% 同情心，占6.7% 一般的心理问 题比重较低 通过数据分析，我们发现，一些关于个人成长以及处理事情的情商表现所占的比重较大，而这些方面恰巧又是个人工作中所需要的，由此可见对情商培养的重要性 情绪表现的数据分析 费用预算 项目预计费用约为1600元，用途如下 1 问卷设计印刷 400 2 调查与复核费用 300 3 数据处理 100 4 其他杂费 650 合计 （人民币）元整 1450 费用与时间分析 时间安排 时间 四月 一周 四月 二周 四月 三周 四月 四周 五月 一周 五月 二周 五月 三周 五月 四周 方案与问卷设计 1.3 8.10 问卷试访 15.17 调查实施 26.27 3.4 数据处理 6.8 报告撰写与发布 13.15 24.25 结论 通过这次调查，我们得出了以下结论： 1. 家长对情商培养的知识了解的较少，有些甚至没有情商培养的观念。 2. 情商培养和商业化的教育机构联合在一起，让家长对情商培养更具排斥性。 3. 通过对一些文化层次较高的人的调查，我们了解到，情商培养不单只是在家庭教育中缺失，学校对这一方面的调查也是很少的。 4. 情商培养的教育有所缺失，但是家长对孩子情商方面的要求挺高的，只是一些家长没意识到这方面的需求可以通过教育机构的培养而获得。 5. 大部分情况下，情商高的孩子无论在学习能力还是生活料理等方面都明显由于情商低的孩子 6. 以上调查结论可知，情商培养的需求市场较大 谢谢观赏~