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- 2016-12-30 发布于未知
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论文编号: ???中国农业大学现代远程教育课程论文(设计)课程名称:论文题目:学生姓名 ?????????????专 ???业 ?????????????层 ???次 ?????????????批 ???次 ?????????????学 ???号 ?????????????学习中心 ?????????????
年 ???月 ?中国农业大学网络教育学院制1.环境条件: 它是行为产生的背景,包括物质条件和社会条件。
2结构性压力:指经济萧条、自然灾害、贫困、种族歧视、前途渺茫等社会因素对人们产生的心理压力。这些压力促使人们自发地集体努力去解决问题。普遍情绪的产生或共同信念的形成。要出现集合行为,人们还必须对他们的处境形成某种共同感受,对某些问题产生共同的看法,出现相似的普遍情绪。诱发因素:环境条件和结构性压力本身并不足以引发集合行为。集合行为的出现往往还需要一个“导火线”。也就是我们说的诱发因素,诱发因素的作用在于肯定人们中间已经存在的怀疑与不安,助长普遍性的社会情绪。
行为动员:这是在以上条件基本具备的情况下,传递信息和压力感,唤起大众情绪的行为。这种状态可以使原先的旁观者,受到感染,参与其中,使原本松散的无组织群体产生一致行为的倾向。6.社会控制能力:行为是否产生还要取决于社会控制的成败;社会控制是社会组织运用社会规范对人们的社会行为加以约束的过程。如果这些规范要素软弱无力,
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