交互式电子白板让信息技术如虎添(新)1交互式电子白板让信息技术如虎添(新)1交互式电子白板让信息技术如虎添(新)1交互式电子白板让信息技术如虎添(新)1.docxVIP

交互式电子白板让信息技术如虎添翼——交互式电子白板应用的几点体会刘朝明?????我使用交互电子白板快两年了，其间用用停停，对电子白板一直没有非用不可的感觉。直到把白板应用作为我工作室的研究项目去做的时候我才强制自己去尽可能多地在教学中使用白板，并思考一些遇到的问题。我们把交互式电子白板的应用作为项目去研究就是想弄明白，白板优势何在，其交互性与生成性如何体现，用白板的成本有多大（在这仅指在备课时间投入），为什么很多老师不爱用白板上课。我们想探索一条交互电子白板与学科教学整合的路子，让其它老师少走弯路，把已有的电子白板用好,发挥其应有的作用。学习白板技术主要有以下几个途径?1．做中学——在课堂教学应用白板中学习白板技术。我参加过多次白板应用的培训，但感觉效果都不太好。主要是厂家的培训师讲解的问题一般都是些通识性的问题，不一定就是我们在实际应用中遇到的问题。加上自己没有用过对培训者讲解的问题体会不深。只有自己在运用过程中出现的问题，自己想法解决了才会有深的感悟。我尽量在课堂上多用白板，把白板的各种功能和工具、资源等尽快熟练掌握，遇到问题就认真琢磨，反复思考。在课堂上应用白板有入门阶段和高原期两个阶段。在入门阶段，由于对白板功能和工具不熟悉，有恐惧感，总担心起动了白板，课堂上操作不当，几次反复起动，40分钟的课堂就浪费在操作中。所以建议初用白板的老师最好是在有白板的空课室中操作几次，熟练掌