廉政教育主题班会教案【精品】.docxVIP

廉政教育主题班会教案【活动目的】1.使学生明确清廉是人生之路的永恒道德标杆，提高学生的道德修养和法制观念。2.让学生深刻领会廉洁文化的内涵，受到公正高尚、清白做人的人格教育，懂得“人生当如茶，清廉胜浮华”的道理。【活动准备】1.借助书刊、网络搜集相关资讯，设计活动方案;2.排练小品等节目;3.制作多媒体课件等。【活动过程】一、视频导入：人生当如茶，清廉胜浮华【多媒体显示】人生当如茶——廉洁教育主题班会师：同学们，老师看过几部有关廉洁教育的公益广告片，很受触动。我将它们下载了，大家想不想欣赏一番啊?播放视频：人生当如茶，清廉胜浮华视频字幕：茶，纳天地之灵气经风雨，历练造本色如一，清香依然人生当如茶，清廉胜浮华师：画面唯美，一句“人生当如茶，清廉胜浮华”，让人不胜感慨、唏嘘。现实生活中，有多少人真正品出了其中的滋味，领悟了人生的要义呢?下面，我们围绕这一话题，先请同学上来为大家讲述一个案例。掌声!二、案例讲述：成克杰成反面典型案例，被选入高中廉洁教育读本案例回放：成克杰,原全国人大常委会副委员长，曾任广西壮族自治区主席。经法院审理查明，成克杰利用其职务便利，单独或与情妇李平共同收受贿赂款物合计人民币4109万余元。北京市第一中级人民法院于2000年7月31日上午对成克杰受贿案作出一审判决,以受贿罪判处成克杰死刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产……师:同学们，听了这个案例之后，让我们一起来探讨几个问题吧!问题探讨：1.身为人大常委会副委员长，成克杰成为建国以来被判死刑的级别最高的国家领导干部。这一事实说明些什么?预设参考答案要点：A.“权力不受制约，就会走向腐败”，这个规律无论对哪一级官员都一样适用。B.“公民在法律面前一律平等”这一宪法原则，并非只是一纸空文。2.成克杰腐败案例入选《廉洁教育》读本，究竟想告诉学生些什么?成克杰腐败案只是想教育孩子吗?预设参考答案要点：A.廉洁行为不仅仅是成人的事，中小学生也要从小养成不贪不占的意识和习惯。B.告诉学生遵纪守法的重要性，引导他们从内心追求诚实、守信、简朴、正直、清廉等做人的美德，奠定终身廉洁做人的品德基础。C.告诫孩子们将来假如当了官掌了权，必须做到严格自律，守纪清廉。D.反腐败教育要从娃娃抓起，但成人的示范作用更加重要。师：同学们的发言都很精彩，请大家再次给与掌声!老师不由联想到课始播放的视频中的台词，“人生当如茶，清廉胜浮华”。在清廉与浮华之间，成克杰选择了后者。因此，注定了他的悲剧人生。同学们，老师常常听到这样的议论：没有一个为官者是清廉的!我认为这是一种“愤青”式的言论，我想在这里告诉大家，事实并非如此，清廉的官员古今中外都存在的。不信，请欣赏由我班同学联袂演出的小品《一杯清水》。三、小品：一杯清水节目描述：隋朝赵轨为人清廉正直，因为政绩显赫、爱民如子，被朝廷迁调至京中为官。百姓们在为赵轨送行时，却用一杯清水为他饯别……师：这是一个真实的故事，小品改编自经典的中华德育故事选。问题探讨：1.赵轨与赵魁的言行有哪些不同?表现了他们的什么品行?2.从这个故事中我们得到哪些启示?学生回答略。师：刚才我们探讨的都是些为官者的事，下面，让我们转换一下频道，从为民者的角度切入吧!请看一段与我们师生学习生活有关的视频：四、新闻视频：香港城市大学女博士生行贿事件节目描述：据香港《明报》和大陆有关媒体的报道：一位由武汉市赴港就读的女博士生，因为企图向任课老师贿买考试题和答案，被香港法院判实时入狱半年，及充公一万元贿款……主持人：在我们内地，如果有学生行贿，会存在这几种可能：一，老师不收钱，也不给试题，顶多责骂几句，但不会告发;二，老师不收钱，出于情面，可能会给学生试题。于是，大家就会有无数个为什么?为什么这位香港城市大学的戴教授如此生气?为什么陈静被判刑了?陈静入狱说明了什么?这些都值得我们深思。请各小组同学为此展开讨论，然后推举代表发言。问题探讨：1.陈静入狱说明了什么?给我们带来哪些反思?预设参考答案要点：A.说明大陆与香港对行贿受贿者量刑不一。B.香港是一个以“法、理、情”排序的社会，大陆则以“情、理、法”排序，文化差异巨大。要敢于维护学术的纯洁和教育秩序的公平正义。C.必须强化我们公民的廉洁意识教育。D.“小时偷针，长大偷金”，要防微杜渐,从小做起，从我做起。师：嗯，两地量刑不一、文化差异、公民廉洁意识差异,防微杜渐，强化公民廉洁意识!同学们说得好极了! 请大家给与掌声!师：谈到香港人的廉洁意识很强，他们有效的宣传教育以及制约机制功不可没。老师的手头也有一个ICAC香港廉政公署的公益广告片，播放给大家看看，希望给大家一点启示。五、广告视频：ICAC香港廉政公署视频字幕：畏缩，因从前对贪污无奈，开心，因为今日公平正义香港，胜在有ICAC师：看过广告视频之后，你有什么感受，请发表自己的看