五年级上册第二单元作文“二十年后回故乡”要素.ppt

回乡偶书 “露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人间最美好的感情。当我们长大以后离开家乡，某一天回到了阔别已久的家乡。你眼前的家乡会是什么样子？会有哪些新的景观？让我们展开想象的翅膀构想我们家乡的未来。 技法指导 第一步：写什么？ 快速阅读习作提示概括出本次习作的要求。 1、家乡发生了哪些变化。 2、哪些地方引起了你的回忆。 3、可以写与亲人或同学见面的情景。 …… 第三步：怎么写 开头：（一）交代什么时间，自己回到了故乡。 例：时间过得真快呀！又到了秋高气爽、硕果飘香的季节——秋天了，故乡也到了丰收的季节。一转眼20年过去了，我又回到了祖国的怀抱，回到了养育了我的，记录了我快乐童年的大地。 （二）交代时间的同时，也可点明“现在”的身份，为后面的想象叙述做铺垫 。 例：时间如白驹过隙，一眨眼，20年过去了，我已经从一名小学生变成了人类灵魂的工程师，趁着假期，我回到了我的家乡——攀枝花。 开头：（三）交代时间的同时，说清楚回家乡的目的。 例：一晃20年过去了，应班长召集参加同学会，回到了令我魂牵梦绕的故乡——长安。 （四）以歌曲开头，引起思乡之情。 “故乡的山，故乡的云……”一首《故乡》，勾起了我在故乡的那一段美好的回忆。中秋佳节，我回到了阔别已久的故乡。 …… 中间：（一）写家乡发生的变化。（按一定的顺序写。） 例：回到家乡，走进家门，爸爸妈妈