陈毅飞教学反思.docVIP

英语教学中学生自主学习和合作探究能力的培养 澧县九澧实验学校 陈毅飞 自主学习是新课程改革中倡导的一种教学理念，我们九澧实验学校开展的自主导学课堂模式，通过一段时间的教学实践，已见成效，这种教学模式给我们的英语课堂也带来了活力，在任务型形式多样的活动中，学生参与度高，课堂上互动频繁，很自然地把自主探究与自主学习融为一体，学生真正成了学习的主人，。下面我以自己教学Unit9. I like music that I can dance to . Section A ( 1a-1c)一课为例谈谈实践感受。 一、精心设计预学案，培养自主探究能力 预习是学生个体自主学习的开始，因此 “预学案”的设计显得尤为重要。这堂课的预学案，我设计如下内容： 第一、独立自主学习 1.Read the new word and new sentences on page 65. 2.熟悉含有定语从句的复合句的语法知识。 第二、合作互助和展示引导学习。 任务一iscuss the questions with your partners. Do you like music?Why? ______________________________________________________ What do you want to do when you listen to the music? _