常见的天气系统教学案.doc

澄城中学高一地理教（学）案 年级：高一 编写人：李雪 审核人：卜元锡 编制时间：2011.10.29 课题 第二章 第一节 大气的热状况与大气运动-常见的天气系统 班级 高一 班 授课（完成）时间 教师（学生） 学 习 目 标 知识与技能 1、理解冷锋、暖锋的形成及特点，掌握锋过境前后的天气变化状况。 2、理解低气压（气旋）系统与高气压（反气旋）系统的形成及特点、掌握其对天气的影响。 3、能够运用本节知识解释相关天气现象，并分析简单的天气图。（学做天气预报员） 过程与方法 1、阅读有关示意图（冷锋、暖锋），理解锋过境前后天气的变化过程。 2、运用所学知识，掌握分析天气图的基本方法。 情感态度与价值观 1、树立认识、改造自然的意识和献身科学的精神。 2、破除封建迷信，自觉抵制邪教，树立科学的世界观、人生观。 重点 难点 重点：锋面系统、气压系统对天气的影响。 难点：锋面过境前后，天气的变化过程。 学生自学反馈 新知导学 备注 几种重要的天气系统 引起天气变化的天气系统有： 、 、 、和 等。 一、气团 1、概念：气团指 、 、 等 属性比较均匀、相似的大团 。 2、分类 （1）根据气团的温度特征分为 和 。 a.冷气团：气团温度比所经下垫面温度 的气团。 一般而言，由 纬度流向 纬度的气团是冷气团,形成于纬度较 的地区，使到达地区变 。 b.暖气团：气团温度比所经下垫面温度 的气团。 一般而言，由 纬度流向 纬度的气团是暖气团，形成于纬度较 的地区，使到达地区变 。 （2）海洋性气团：形成于 上，空气比较 。大陆性气团：形成于 上，空气比较 。 （3）对天气的影响：在单一气团控制下，天气 。 二、锋 （一）概念： 性质不同的气团相遇，它们之间的 称为锋。 由于冷空气密度____，暖空气密度____，当冷暖气团相遇时，一般是冷气团在锋面____，暖气团在锋面的____。 （二）锋的类型：主要有 、 和 。 1、冷锋及其天气 （1）概念： 推动 移动形成的锋。 2、暖锋及其天气 （1）概念： 推动 移动形成的锋。 3、准静止锋及其天气 （1）概念：移动 的锋或冷暖气团 ，锋面呈 状态的锋。 （2）天气状况： 云雨区比暖锋更 ，且降水强度 ，持续时间 ，形成 的 天气。我国长江地区的 ，就是准静止锋。 【合作探究】 读教材图2-1-17和图2-1-18，对比冷锋及暖锋，完成下表： 冷锋 暖锋 气团势力 冷气团 （大于或小于）暖气团 冷气团 （大于或小于）暖气团 移动方向 向 （冷或暖）气团方向移动 向 （冷或暖）气团方向移动 雨区位置 锋 （前或后） 锋 （前或后） 符 号 天 气 过境前 单一 气团控制， 天气________ 单一__ __气团控制， 天气________ 过境时 常有________________等天气现象 多 降水或有 过境后 气温______，气压_____，天气_______ 气温______，气压_____，天气_______ 三、气旋和反气旋 气旋：如果近地面形成 中心，在低压中心周围就会形成一个空气的 ，叫做气旋。 水平方向上，气流由 流入 。受 的影响，北半球气旋的气流是按 方向旋转的，而南半球气旋的气流是按 方向旋转的。 垂直方向上，气旋中心的空气被迫 ，空气在 过程中，温度 ，其中的水汽容易 。所以当气旋过境时， 就会增多，常常出现 天气。 反气旋：与气旋 ，反气旋是在 出现的空气涡旋。 水平方向上，气流由 中心流向 ，受 的影响，北半球反气旋的气流是按 方向旋转的，南半球反气旋的气流是按 方向旋转的。 垂直方向上，反气旋中心的气流以 为主，空气在 的过程中，温度 ，湿度相对