《函数的初步认识课件.ppt

新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ * 义务教育课程标准实验教科书数学·七年级·上册（泰山版） 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 * 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 第5章 代数式与函数的初步认识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 【知识回顾】 1.正方形的周长c与边长a的关系式为_____________， 其中常量是________________， 变量是___________________. 2.如果用r表示圆的半径，S表示圆的面积，则S与r之间满足下列关系：S=__________. 利用这个关系式，试求出半径1cm、1.5cm、2cm、2.6cm、3.2cm时圆的面积，并将结果填入下表： 半径（cm） 圆面积（ cm2） 1 1.5 2 2.6 3.2 由此可以看出，圆的半径越大，面积就_________. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 1.结合实例，知道自变量与函数的意义，能够区分自变量与函数. 2.对于给定的函数，能根据自变量的值求出函数的值. 【学习重点与难点】 重点：对于给定的函数，能根据自变量的值求出函数的值. 难点：正确区分自变量与函数. 学习目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 1.自学要求： 自主学习课本116页，完成下列问题： (1) 什么是函数？什么是自变量？ 　 (2) 什么是一个函数的函数值？怎样求？ 新知探究（一）自变量与函数 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ ①下列变量之间的关系不是函数关系的是（ ） 　A.矩形的一条边长是6 cm，它的面积S cm与另一边长x cm的关系 　B.正方形的面积与周长的关系 　C.圆的面积与周长的关系 　D.某图形的面积与它所在的平面的位置关系 ②一般地，如果在一个______________中，有两个________， 例如x和y，对于x的每—个值，y都有______________与之对应，我们就说x是________________，y是________________，此时也称y是x的__________ 点拨：1.必须有两个变量 2.自变量每取一个值，函数都有唯一的值对应。 通过以上的练习，你一定知道函数和自变量了？和同桌交流一下吧，找出它们之间的联系与区别. 预习效果检测 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 例：用总长为60m的篱笆围成矩形场地，求矩形面积s(m2)与一边长l(m)之间的关系式。并指出式中的常量与变量，并判断是否是函数关系式，若是，指出 自变量与函数。 说明：解决此类问题，关键是了解常量与变量，自变量与函数的意义。 典例剖析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .N