七年级历史 第9课战国时期的社会大变革课件 岳麓版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第9课 战国时期的社会大变革 （一）地位和作用 春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。本课起着承上启下的作用，是理解封建制度确立和起步的重要一课。 　　教材首先简要介绍了社会性质发生变化的根本原因——生产力的发展（包括铁器、牛耕的推广）； 生产力的发展使大量荒地被开垦为私田，私田主人改变了剥削方式，封建剥削方式出现；在此基础上新兴地主阶级产生，他们为争取政治、经济利益，发动了以商鞅变法为代表的变法运动。 一、教材分析 * （二）教学目标 1、知识与技能 了解春秋战国时期铁器和牛耕的广泛使用，掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 通过分析战国时期农业迅速发展的原因，培养学生理解、分析问题的能力，提高学生初步运用生产力和生产关系的理论解释历史现象的能力。通过故事讲解、分析比较和小组讨论，让学生掌握商鞅变法的背景、内容和意义，使学生认识到变法是新兴地主阶级为巩固自身利益而进行的政治改革，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点评价变革及历史人物的能力。 * 2、过程与方法 课前布置学生搜集和整理相关资料、图片；通“徙木立信”、商鞅“舌战群臣”等故事讲述，和“商鞅变法使秦国强大，最后自己却被秦国以‘谋反罪’车裂而死，他为变法献身