2017年最新电大本科课程与教学论小抄.docVIP

课程与教学论（最好的小抄） 一、概念题 1．课程：是按照一定的社会需要，根据某种文化和社会取向，为培养人所制定和生成的一套有目的、可执行的计划。它应当规定培养的目标、 2．教学：从广义上讲是指教者指导学习者进行的一切有目的学习活动。这里的教者主要是教师，也可以是教师以外的人。学习者主要是学生，也可以另外一些人。从狭义上讲，教学是指在学校中教师引导学生进行的学习活动，虽然主要表现在课堂范围之 6．实施课能；社会重建论者较为激进和理想化，希望课程帮助学习者改变社会现存的体制。 25．课程设计的科技取向：科技取向也着重过程和如何教的问题。其与认知发展取向的区别在于，科技取向以行为主义