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1. 评价题 例1:《导引》46页《老屋》 5. 你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价?结合全文并联系现实生活谈谈你的想法。(5分) 示例一:我觉得作者的决定是对的。 因为老屋虽老,却保藏着他童年的记忆、温暖的亲 情,回到老屋,他的心灵就有了归宿; 现实生活中我们不仅需要好的居住条件,更需要有精 神的家园。比如,人们搬迁或远行时,总是对故园怀 有一种特殊的情感。 所以作者的决定是可以理解的。 例2:月考二《约会荷花》 文章说 “美就是那么简单”,又说美“不是那么简 单的”。请任选一个角度,结合你的课内外积累 写一段话,表述你的看法。(不少于80字)(6分) 巩固训练:《导引》53页《向一棵树鞠躬》 4. 第(4)段中说:“躲避现实只能毁灭自己,安于命运,顺势而长,才是生命的根本。”对于这种观点,你是否认同?请简述理由。 示例一:认同。因为命运并非能随意改变,生活要讲究实际,像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长,也不失为人生的智慧。 示例二:不认同。因为人需要有更高的追求,命运是可以通过自己的抗争改变的,安于命运是一种消极的人生态度。 2. 感悟题 3. 随感题 巩固训练1:《导引》65页《无声的音符》 45. 这篇微型小说虽短,但是意蕴颇丰。请从小 说的主题、内容、构思、人物、语言等自选一个 角度,写一段赏析。 示例:本文题目含蓄、巧妙。它既指晶晶在盲拉,又暗喻了无声的爱和理解,实际上暗示了小说的情节和主题,可谓匠心独具。 巩固训练2:《导引》66页《赊米》 第49题 巩固训练3:《导引》54页《转身》 8. 请就散文的意境、主题、结构、语言、表现特 色等方面中的某一点,结合文本,写一段赏析, 字数在100-200字之间。 示例:文章首尾以类似电影拍摄的手法表现出了人生旅程中的“转身”。第(1)段是一个单一镜头,呈现缓慢,给人以深刻的“转身”印象;第(2)段通过一连串的地点切换,呈现疾速,给人以强烈的“转身”视觉冲击;第(6)段多个场景接连呈现,展现“转身”之后的消失,第(7)段也是多个场景接连呈现,展现“转身”之后的转变,让人在视觉的冲击下感受“转身无处不在”,从而转入心灵的沉思,感悟“转身就是永别”的主题。 * * 文学作品类阅读(四) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文学作品考试目标: ◆阅读作品有自己的独特感受,能在阅读中得到情感熏陶或思想启迪,并能简要表达自己的感悟。 ◆对人物形象、表现手法、语言特色作出简明的赏析与评价。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 常见题型 1.评价题 2.感悟题 3.随感题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解题思路: 回答这类题目,首先要表明自己明确的态度,在全面正确理解文章主旨和作者情感的基础上展开,同时做到联系生活理解文本。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表态 结合全文理解作者不拆老屋的决定 联系生活理解文本 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 示例二: 我觉得作者这样决定是不妥的。虽然老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情,使他的灵魂有了归宿,但是一味沉迷于过去,往往会牵绊住人生前进的步伐;时代在发展,拆除老屋,重建时尚的新居
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