《文献检索第一课ppt.ppt

文 献 检 索 学 习 目 的 1、课程性质 东北大学毕业生基本要求（必选课） 2、查找文章、资料 课程学习、考研准备工作 3、论文书写 毕业论文、核心期刊确定、论文的格式、各种信息项 4、日常信息素养提高 搜索视频、中英文翻译、查找需要的信息 课 程 大 纲 绪论（文献检索基础知识与基本原理） 计算机检索基础知识 东北大学图书馆主页介绍 中文电子资源的检索 中国学术期刊网、万方、维普、超星数字图书馆等 外文电子资源的检索 EI、SCIE、ISTP、 EBSCO、Elsevier 考试成绩评定办法 １.平时成绩（35%） 出勤、随堂测验 ２.上机报告（25%）： 中文数据库 英文数据库 ３.开卷考试（40%） ４.成绩：优、良、中、差、不及格 课 程 参 考 书 1.《信息检索》 张惠惠 主编 机械工业出版社2003年 8月 第二版 ２.《科技文献检索》赖茂生 徐克敏等 北京大学出版社 （第二版）　 3.《网海--www资源的检索》 张奇 陈顺忠 上海科学技术文献出版社 4.《信息检索导论》叶继元　电子工业出版社　2003年5月 第一章 绪 论 1.信息、知识、情报的基本概念 2.文献的基本概念及类型 3.文献信息检索的原理和方法 1 信息、知识、情报的基本概念 1.1 信息 不同的学者从不同的角度提出“信息”的概念 申农（信息论）：信息是在通讯的任何可逆重新编码或翻译中那些保持不变的东西,它是能够用来消除随机不定性的东西。 维纳（控制论）：信息是人们在适应外部世界，并使这种适应反作用于外部世界过程中，同外部世界进行相互交换的内容的名称。 我们认为，信息是用文字、数据或信号等形式通过一定的传递和处理来表现各种相互联系客观事物在运动变化中所具有特征内容的总称。因而也可以这样认为，信息是事物存在的方式、形态和运动规律的表征，是事物具有的一种普遍属性，它与事物同在，存在于整个自然界和人类社会。 信息的三个基本要素 信源：发出信息的物体； 信宿：接受信息的物体； 载体：承载信息的物体，客观事物的实质内容必须通过一定的载体传递，才能为其他事物所了解、认识，从而成为信息。 信息的特征 例子：无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜豆腐不可少不得学费 传递性 共享性 依附性 可处理性 价值性 价值相对性 时效性 真伪性 1.2 知识 知识是人类在认识和改造世界的社会实践中获得的对事物本质认识的成果和结晶。即人类通过有目的、有区别、有选择地利用信息，对自然界、人类社会及思维方式与运动规律的认识、分析与掌握，并通过人的大脑进行思维整合使信息系统化而构成知识，因此，知识仅存在于人类社会。 知识的属性 （1）意识性。知识是一种观念形态的东西，只有通过人类的大脑才能认识它、产生它、利用它。 （2）信息性。信息是生产知识的原料，知识是经人类认识、理解并经思维重新整合后的系统化信息，知识是信息中的一部分。 （3）实践性。实践是产生知识的基础，也是检验知识的标准，知识又对实践具有重大的指导作用。 （4）规律性。人们在实践中对事物的认识，是一个无限过程，人们在这种无限过程中所获得的知识从一定的层面上揭示了事物及其运动过程的规律性。 （5）继承性。每一次新知识的产生，既是原有知识的继承利用、深化与发展，又是下一次知识更新的基础和前提。 （6）渗透性。随着人类认识世界的不断深化，各种门类的知识可以相互渗透，构成知识的网状结构。 知识的类型 根据国际经合组织（OECD）的定义，人类现有的知识可分为四大类： Know what （知道是什么）—关于事实方面的知识。 Know why （知道为什么）—关于自然原理和规律方面的知识。 Know who （知道归属谁）—关于产权归属的知识。 Know how （知道怎么做）—关于技能或能力方面的知识。 　　　　　 　　　　　显性知识 　　　　　 　　　　　隐性知识 显性知识与隐性知识 显性知识：能够被人类以一定符码系统（语言，数学公式、各类图表、盲文、手势语等诸种符号形式）加以完整表述的知识。 隐性知识：指那种我们知道但难以言述的知识。 　　一类是技能方面的隐性知识，包括那些非正式的、难以表达的技能、技巧、经验和诀窍等； 　　另一类是认识方面的隐性知识，包括洞察力、直觉、感悟、价值观、心智模式、团队的默契和组织文化等。 知识与信息的关系 人们认识客观事物的过程就是人脑对外界事物传来的信息进行加工的过程，而认识飞跃的结果即为知识。 信息是大脑思维的原料，而知识是大脑对大量信息进行加工形成的产品。 1.3 情 报 情报是人们在一定时间内为一定的目的而传递的有使用价值的知识或信息。 情报是一种普遍存在的社会现象，人们在社会实践