原创力文档- 11
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- 2016-12-30 发布于河南
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第三课时：练习十一（一）
教学内容：教科书第74页练习十一第1—6题。
教学目标：
1．使学生熟练掌握7的乘法口诀和相应的口诀求商的方法。
2．提高解决实际问题的能力。
教学重、难点：运用所学的知识解决实际问题。
教学准备：
教师：口诀卡片，主题图片。
学生：熟背1～7的乘法口诀。
教学过程：
一、乘除法练习
1．练习六十一的第1题
学生集体背诵口诀。
2．第2题。
同桌游戏，一人出示一张口诀卡片，一人说出四道相应的算式。
3．第3题
师生互动，训练学生的口算能力。学生在2-3分钟内完成。
4．第6题。
学生独立计算，引导学生进行对比，发现其中的规律。
二、开放性思维的训练
出示：7×（ ）=（ ）
先让学生填，反馈后：你有本领把他全部找出来吗？通过讨论，使学生明白，第2个乘数可以从1开始填。
出示（ 1 ）÷（ 7 ）=7 ？让学生辨析，纠正。
三、全课总结：
通过今天这节课的学习，你有什么收获？
四、作业布置：练习十一第5题。
课后反思：
第四课时：练习十一（二）
教学内容：教材第75页的练习十一第7-10题。
教学目标：
1．使学生熟练掌握7的乘法口诀和相应的口诀求商的方法。
2．提高解决实际问题的能力。
教学重、难点：运用所学的知识解决实际问题。
教学准备：
教师：口诀卡片，课件光盘。
学生：熟背1～7的乘法口诀。
教学过程：
一、基础练习：
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