物质的分类(修改后).pptVIP

例：Fe(OH)3胶体 的制备： 注意： a. 水加热至沸腾 b.逐滴加入饱和的FeCl3溶液 c.继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热 FeCl3 + 3H2O　 △ Fe(OH)3（胶体）+3HCl 红褐色 条件： 饱和FeCl3溶液、沸水 (4)、胶体的制备 把盛有CuSO4溶液和Fe (OH )3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔照射杯中的液体，在光束垂直的方向观察： 光束照射时的现象 Fe(OH)3胶体 CuSO4溶液 看到一条光亮的“通路” 无明显现象 结论：光束通过胶体时，产生一条光亮的通路 ，通过溶液则没有这种现象。 科学探究： （5）胶体的性质: 丁达尔效应：当一束强光通过胶体时，胶体粒子对光线产生 作用，从与光线垂直的方向可以看到 。 散射 有一条光亮的通路 丁达尔效应：鉴别胶体与溶液的一种常用物理方法。 树林中的丁达尔效应 科学探究：将Fe(OH)3胶体与泥水分别进行过滤（填写过滤后的现象） Fe(OH)3胶体 泥水