用字母表示数(十九届江西小中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动).pptVIP

用字母表示数 义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册 一、教材 　　　 本节课《用字母表示数》是人教版五年级上册第44--46页的学习内容。它是今后学习《简易方程》的主要基础。用字母表示数，对小学生来说，是比较抽象的。因此，教材对用字母表示数的教学内容作出了更贴近学生的认知特点的安排。这样便于学生逐步感悟、适应字母代数的特点。 二、教学目标 1、知识与技能目标：结合具体情境，体会用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数、计算公式、运算定律，并能综合运用所学的知识和技能解决问题。 2、过程与方法目标：经历由字母表示数，由数过渡到字母的过程，体会用字母表示数的必要性和优越性。 3、情感态度与价值观目标：感受数学与现实生活的联系，体会数学的价值，激发学生热爱数学的情感和学习数学的兴趣。 教学重点：会用字母表示数、运算定律及计算公式。 教学难点：能够正确地进行乘号的简写和缩写，运用字母公式和数量关系求值。 三、教法、学法 　　 1、教法 （1）依据学生的认知特点，采用情境体验法。即让学生在不同的情境中去感受，去探索，去应用，从而发现知识，理解知识，掌握知识。 （2）采用讲练结合法。即让学生自学简写规则，然后教师引导归纳小结，并在运用中加强理解与认识。 　　2、学法 　　学生通过观察、比较、思考、交流、概括、应用与反思等加