苏教版七年级数学上册 角.docVIP

角 　 一、素质教育目标 　　（一）知识教学点 　　1．理解角、周角、平角及角的顶点、角的边等概念． 　　2．掌握角的表示方法． 　　（二）能力训练点 　　1．通过由学生观察实物图形抽象出角的定义，培养学生的抽象概括能力．通过学生独立阅读总结角的几种表示方法，培养学生的阅读理解能力． 　　2．通过角的两个定义的得出，培养学生多角度分析考虑问题的能力． 　　（三）德育渗透点 　　1．通过日常生活中具体的角的形象概括出角的定义，说明几何来源于生活，又反过来为生产、生活服务．鼓励学生努力学好文化知识，为社会做贡献． 　　2．通过旋转观点定义角，说明事物是不断变化和相互转化的，我们不能用一成不变的观点去看待某些事物． 　　（四）美育渗透点 　　通过学习角使学生体会几何图形的对称美和动态美，培养学生的审美意识，提高学生对几何的学习兴趣． 　　二、学法引导 　　1．教师教法：引导发现，尝试指导与阅读理解相结合． 　　2．学生学法：主动发现，自我理解与阅读法相结合． 　　三、重点·难点·疑点及解决办法 　　（一）重点 　　角的概念及角的表示方法． 　　（二）难点 　　周角、平角概念的理解． 　　（三）疑点 　　平角与直线、周角与射线的区别． 　　（四）解决办法 　　通过演示法使学生正确理解平角、周角的概念，适当加以解释，简明扼要，条理清楚即可，不必做过多的解释． 　　四、课时安排 　　1课时