《2016高考数学总复习课时作业堂堂清立体几何9-6.pptVIP

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  • 2016-12-30 发布于北京
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《2016高考数学总复习课时作业堂堂清立体几何9-6.ppt

第六节  空间距离 1.点到直线的距离一般要利用三垂线定理找到垂线段,通过解直角三角形求出垂线段之长,或转化为向量的模长问题. 2.点到平面距离的求解方法一般有三种: ①直接法:从该点向平面引垂线,该点与垂足间的距离即为所求.用此法解题的关键是确定垂足的位置,而确定垂足位置的主要依据是两个平面垂直的性质定理. ②把点到平面的距离转化为以该点为顶点,平面内的一个三角形为底面的三棱锥的高,再通过变换三棱锥顶点用等体积法求出点到平面的距离. ③向量法:设PA是平面α的斜线(A为斜足,P为平面α外一点),向量n为平面α的法向量,则点P到平面α的距离. 注:关于平面α的法向量的求法:设a=(a1,b1,c1),b=(a2,b2,c2)为平面α内不共线的两向量,设平面α的法向量n=(x,y,z),由 可得n=(a3,b3,c3),其中a3,b3,c3是已知实数. 3.求直线到平面的距离,通常转化为直线上一特殊点到平面的距离,其解法同点面距离的解法. 4.两个平行平面的距离:求解时,在一个面内任取一点,作它到另一平面的垂线段,垂线段的长就是所求,实质上也是点到平面的距离,因此,点面距离的求解方法,对求解面到面的距离仍然适用. 5.两条异面直线间的距离:要特别注意定义中的“都垂直且相交”的理解,两条异面直线距离是分别连结两条异面直线上两点的线段中最短的一条,求解方法

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